□郑海明，姜文孝

(1.齐齐哈尔高等师范专科学校，黑龙江 齐齐哈尔 161005；2.齐齐哈尔市双丰旅游有限公司，黑龙江 齐齐哈尔 161000)

1 引言

在2021年4月召开的第一次全国职业教育大会上，习近平总书记强调职业教育“前途广阔、大有可为”，要“深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革”，并“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”[1]。然而目前在产教融合、校企协同培养高职旅游管理专业人才过程中仍然存在诸多问题，因此，特探索产教融合、校企合作培养高职旅游管理专业人才的相应策略。

2 产教融合、校企协同培养高职旅游管理专业人才的相关问题

2.1 未在国家政策和地方经济发展引导下推进高职旅游管理专业产教融合、校企协同培养

包括旅游管理专业在内的高职高专类院校各专业的人才培养，最终目的是为国家及地方经济发展培养所需人才，这也是各专业在进行人才培养时首先要关注的大方向。有学者提出“为地方经济社会发展提供有力的人才保障是高职院校办学的重要社会责任”[2]。然而，很多高职院校旅游管理专业在进行人才培养，尤其是在进行产教融合、校企协同培养人才过程中对此重视不够。它们没有考虑到国家最新旅游发展中所提及的新政策、新趋势、新业态，也没有为所在区域的产业发展和规划进行有针对性的布置，即对“为谁培养人才”的问题还不清晰，这样就可能导致人才培养的效果不佳，效率大大降低。……