金依苓 上海市浦东新区百灵鸟幼儿园

2021 年底，百灵鸟幼儿园戏剧节如火如荼地开展。本次戏剧节的一场重要活动——百灵鸟幼儿园幼儿戏剧学习故事家长分享会“讲他的故事给你听”如期向家长邀约并开放。

这已是我园第二次举办面向家长的幼儿学习故事分享会了。在2021 年初的第一次分享会上，我们遴选出了老师们在幼儿园生活、运动、游戏、学习四大板块中观察和撰写的一些学习故事，讲述给家长们听，收到了家长们的热烈反响。而本期的分享会，我们讲述的内容侧重于园内正在开展的“自主式班本化戏剧活动”中的幼儿学习故事，意图将剧本以外幼儿身上发生的故事分享给家长们。其中,有涉及对白、表情、动作、站位等基于儿童视角的各戏剧表演元素的故事;也有从教师观察与支持策略的角度出发，用“语言介入、材料提供、观念转变，评价推进”等方式予以支撑的故事。这些故事都是老师们在日常每周一个半天的戏剧活动中，用心发现、仔细识别、认真记录、积极反思的积累。当这些令人惊喜的“哇”时刻被老师们以讲述故事的方式分享给家长时，家长们纷纷表达了自己的感想，对幼儿园的教育教学表示了认同，对老师的教育理念和专业水平发出了感叹。

聆听着现场家长的反馈和专家的点评，不禁引起了我们的回顾和思考：学习故事到底对谁有价值？我们该如何进一步说好孩子的学习故事呢？

一、基于儿童视角的观察与解读，和孩子共叙学习故事

儿童是学习的主体，教学要达到预期的效果，就必须取得儿童内心的认同，就应该基于儿童来研究学习。……