姜玲

摘要：目的针对儿科护理工作中可能遭遇的风险因素进行剖析并就可行的防范措施进行探究。方法在本院儿科2021年3月到2021年12月收治的患病儿童中抽选260例作为研究对象，通过回顾性分析，查明影响儿科护理质量与效果的风险因素。结果通过分析可知儿科对患病儿童的护理存在一定的风险性，主要的风险因素包括护理方法、护理质量、护理记录、不良反应等方面。在接受可行风险防范措施的干预后，患病儿童对儿科护理的满意度与干预前存在明显差异，以P<0.05表具有统计学意义。结论儿科护理中存在风险，若积极采取科学手段来进行干预防范，就可以大大降低各类风险因素的实际影响，从而优化儿科护理质量，进一步巩固和增强护患之间的和谐性。

关键词：儿科护理;风险因素;防范

儿科作为医疗机构十分重要的专业科室，是专业检查、诊断、治疗患病儿童的重要平台。儿科所接收的患者，身心发育水平普遍较低，一旦需要接受更长周期的治疗，就需要积极给予专业护理。但对于患儿而言，自身沟通能力较差，对不同药物的反应程度不同，抗压能力低，都会增大护理的难度。而且，护理中还可能出现突发性的风险问题，不仅会加重患儿的病症反应，也会对护患关系或医患关系造成不良影响。因此，有必要积极对儿科护理中的风险因素进行分析、识别，并努力探寻科学的防范措施来进行化解。本院儿科在多年的临床实践中，重视对儿科护理的风险隐患点进行识别，力求通过积极可靠的手段来改善护理质量。现报道如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

在本院儿科2021年3月到2021年12月收治的患病儿童中抽选260例作为研究对象。对象的年龄从2岁到9岁不等，平均年龄5.33±2.21岁，男女比接近1：1。主要的患病类型包括流行性感冒、腹泻、肺炎以及其他疾病等，分别有81、82、87、10例。所有研究对象的一般性资料并无明显差异。研究过程已经获得院方的专家委员会批准，并经患儿家属同意。

1.2 研究方法

本次研究主要采用回顾性分析方法。调出所有研究对象的入院档案，重点对儿科所收治的不同患病儿童的护理风险事件作出统计分析。将统计分析结果呈报院方后，由院方组织研讨，并对各类风险因素进行剖析，就不同风险提出可行的防范措施。然后再修正儿科护理工作职责与相关操作要求，在后续针对同类型疾病的患儿护理中，观察护理效果的变化。由于患病儿童大多数并不能完全准确地表达自身的疾病症状，护理人员要在开展护理工作中，注意患儿对护理过程的反应，及时了解儿的生命体征，减低不当护理的风险。

1.3 评价指标

通过回顾研究对象的入院治疗和护理史，剖析儿科护理工作存在的各类风险因素，并进一步在护理工作采用可行的风险防范措施后的护理表现和效果进行观察与评价。通过患儿对儿科护理工作的满意度水平来评价护理风险是否得到抑制或消除。

1.4 统计学方法

患儿对护理人员的护理满意度评价方面，行卡方检测，用专业统计学软件SPSS20.0 完成相应的数据统计处理，以P<0.05代表指标差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 儿科护理风险因素

通过调研，可知260例研究对象中，存在儿科护理风险的占比约33例，占比达到12.69%。可知儿科对患病儿童的护理存在一定的风险性。主要的风险因素包括护理方法、护理质量、护理记录、不良反应等方面。具体情况如表1所示。

在接受可行风险防范措施的干预后，患病儿童对儿科护理的满意度与干预前存在明显差异，以P<0.05表具有统计学意义。如表2所示。

3 讨论

医院护理人员的护理水平以及护理服务质效，将会对医院的整体医疗水平产生一定的影响，因此有必要重视对护理质量的优化研究，其中重要的一项工作就是要有效抑制和消除护理风险因素。

通过文中的研究发现，当前儿科护理的风险因素主要包括护理方法、护理质量、护理记录、不良反应等方面。针对儿科护理风险因素，采用可行的防范干预措施是十分必要的。首先，医院和护理人员都应该引起高度的重视，认清儿科护理风险因素存在的危险性，明确防范化解护理风险的重要性。在具体的防范干预措施方面，第一是应积极提升医院护理人员的职业素养和专业技能。应建立岗前、在岗双重培训考核机制，特別要强调实践类技能的培训，诸如留置针、静脉穿刺等技术，此外还应有效加强护理人员的观察能力、应急能力、沟通能力，并要求护理人员要在日常生活和工作中注重知识与技能的积累，要能够快速在护理实践中积累经验。第二是要客观且充分地完成患儿的状态评估，要系统掌握处理病变的各类技能。第三是要积极与患儿家属实现有效联系，增进双方的护理配合。与患儿的交流，要尽可能全程采用温柔亲切的语气，并通过讲解儿童可以接受的健康知识来增加患儿的护理依从性，降低患儿的恐惧感和焦虑感。第四，医院要合理配置护理人员，降低人员的工作压力与劳动负荷，并积极调整护理人员的激励办法，使得护理人员可以更加积极更加认真地投入护理工作，规范操作实现高质量专业护理。

研究中认为，在接受可行风险防范措施的干预后，患病儿童对儿科护理的满意度与干预前存在明显差异，以P<0.05表具有统计学意义。这表明，儿科护理中存在风险，若积极采取科学手段来进行干预防范，就可以大大降低各类风险因素的实际影响，从而优化儿科护理质量，进一步巩固和增强护患之间的和谐性。

参考文献

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