黄天俊

摘 要：随着国家经济的迅速发展，国家已经进入到了现代化社会，在此期间信息技术也渗透到了人们日常生活之中，正因如此，现在国家也非常关注学生信息技术水平，高中信息技术教学是为学生更深入进行信息技术学习打基础的时期，因此为了满足社会需求就需要不断加强对于信息技术的教学实践，培养学生学习兴趣，激发学生学习意识，使得高中信息技术课堂可以更高效地进行教学。

关键词：新课改 高中 信息技术 教学 问题及建议

在传统教学过程中，高中信息技术课堂中老师普遍采用给大家进行理论教育教学的方式，让学生听老师进行讲解，看老师演示跟随老师操作，进行一个步骤一个步骤的学习，这样的教学方式过于死板，也无法激发学生的学习兴趣，导致课堂效率极低，随着新课改的逐步推行，现在应该让学生逐步成为学习的主体，老师也应该将信息技术课堂还给学生，让学生自主进行实践，自主进行学习，培养学生综合能力。

一、新课改下高中信息技术教学中存在的问题

1.教学方式落后

受应试教育思想影响很多老师在给学生进行高中信息技术教学过程中，过于注重学生学习成绩，给学生进行满堂灌的方式进行基础理论教学，教学方式单一导致学生学习兴趣不高，同时很多学生在学习完高中信息技术后，甚至还不能满足日常生活实际对于信息技术的要求。其次受高考的影响，高中生……