欧飞燕

摘 要：培养学生的自信心既是素质教育的要求，也是对学生各种能力培养的需要。自信心就像催化剂，能将人的一切潜能调动起来，使人们百折不挠，不断努力，最终获得成功。

关键词：尊重;成功;赏识;赞美;竞争

自信心是个体心理长期发展的产物，是一种积极的心理品质，是促使个体向上奋进的内部动力，是取得成功的重要心理因素。它反映了个体对自己是否有能力完成某项任务的信任程度。有自信心的小学生，学习起来情绪高涨、学习效率高，，遇到困难勇于克服，学习成绩也较好。那么，如何培养小学生的自信心呢？我从以下方面談点认识和做法。

一、尊重学生，培养学生的自尊心

教师面对的是学生，是一个个幼小的，尚未成熟的，有着种种缺点的人，“挖苦讽刺、粗暴恐吓”会使学生幼小的心灵受到伤害，失去对未来的信心，变得自暴自弃。苏联教育家布卢姆斯基说过：“允许错误，但不存在嘲笑与责骂。”为人师者，一定要严格要求自己，时时处处细心呵护学生那幼小的心灵。小学生天真无邪，如果受到伤害，有可能就改变了他一生的性格。说不定，就失去了一个伟大的科学家。如果老师批评学生，也应该指出学生的错误，让学生知道错误的地方。而不应该武断粗暴地一通批评了事。种瓜得瓜、种豆得豆。今天老师们尊重学生，明天，长大后的学生也会尊重社会。这样，我们的社会不更和谐、安全了吗？老师要让学生敢说，能说出自己的想法。……