谢爱华 邵琼

1 关键教学点的内涵

关键教学点是指在课程标准规定教材中起决定作用的知识和内容，一个基础的或核心的教学点，它在教学过程中起到奠基、示范、引领、启迪的作用，掌握它有助于比较顺利的理解和掌握其他相关的知识技能，有助于突出教学重点、突破教学难点，有助于提高教学效率，提升课堂实效[1].相当于围棋的“天王山”，是攻守双方争夺的要点，只有立足于关键教学点，并以此为中心，紧紧围绕校本教学环境，构建学生记忆、模仿、体验、理解、研讨的展示平台，从直观感悟到深度思考，才能更好地帮助学生建立良好的认知结构，活化知识的应用，进一步提升学生的数学学科素养，丰富学生的经验积累、学习体验.

2 关键教学点视域下的教学情境设计原则

如果说课堂是提升数学素养的主阵地，那么关键教学点就是主阵地的指挥员，决定着主阵地上每一场战役的胜负.甚至更精细地说，决定着每一场战役的战损比，不单是定性的胜负问题，更是以什么样的代价赢取胜利的问题，也就是课堂效率高低的问题.关键教学点在传统课型中，经常以三个环节来展示：一个定义一若干提醒一大量例题与练习.这样的操作也能达到一定的教学效果，但是对于学生思维发展的塑造和对于学生数学学科素养的提升帮助不大，学生并没有在课堂中的保持高水平的思维活动，

一个人要健康发展，就是要“精、气、神”兼具，“精”是指肉……