朱海英

摘要：在小学的学习中，班主任与家长们的沟通是必不可少的，和家长的有效沟通是非常重要的，父母是最了解自身孩子的，父母也是孩子的第一任老师，也是孩子坚强的后盾，父母对孩子的影响也是非常重要的，会产生持久而深远的影响。孩子的各项行为也会相对应有反应父母的行为，父母对孩子的影响是最有效的，班主任与家长沟通的意义在于能让家校联合更好的管理孩子，也能促进班主任与家长之间的感情交流，更具有权威性。许多家长在对孩子管理方面有的时候会出现很多的问题，在学校中，老师对学生的管理是比较约束的，但是学生在家里面有的家长可能管教的方法就不科学不合理，甚至有的家长管理的方式非常的简单粗暴。如果对于学生的管理出现了问题，那么学生的身心健康也会出现问题，会给班主任和家长带来非常大的问题。想要孩子能够更好的学习和更好的身心发展，家长跟班主任也要进行有效的溝通和管理学生。本文将为大家讲述小学班主任和家长有效沟通合作的过程中存在的问题的分析。

关键词：小学班主任;互动沟通;问题分析

在小学生的教育中，不能只依靠教育而达到学生的全面发展，这个过程中不能只靠老师给学生传输的知识，家长的作用也是必不可少的，所以班主任必须要和家长进行沟通，合力管理孩子。教育的理念是不断前进不断发展的，不能用一成不变的眼光来看待教育，还很多家长不理解老师和家长沟通的原因，会觉得很反感。那么我们将分析这种原因的产生和解决方法。

一、小学班主任要建立和家长沟通的意识

随着教育改革的不断变化，教育的理念也在不断的更新。班主任在管理班级的同时，一定要建立和家长沟通的意识。在学校中是老师管理，但是在家里面就是家长管理学生，如果不及时做好和家长的沟通的话，那么学生有的时候就会出现一系列的问题，出现问题的时候班主任可能一时间找不到问题的来源。其次就是班主任要求家长自己放在同一个水平线上，要把家长当做是自己的合作伙伴，而不是自己工作从属。如果班主任有了这种思想，那么和家长的沟通是不平等的，这将会严重的影响沟通的效果，所以就要要求班主任平等的对待家长。其次就是一个班有许多的学生，班主任不可能一个一个的去关照和照顾，这个时候和家长的沟通和交流也显得至关重要。

班主任需要让家长知道，家长在教育的过程中也是非常至关重要的。很多家长和班主任之间的都存在许多的障碍，因为不同孩子的家长文化素养是不一样的，他们对于孩子的教育的想法大致是一样的。所以班主任也要更加重视和家长的沟通意识。当孩子犯错的时候，不要劈头盖脸的对孩子进行教育，可以适当的询问家长的意见，和家长一起解决问题。

二、班主任和家长时间要进行实效性的沟通

大部分的家长和班主任的想法都是一样的，都是为了孩子能够成为一个优秀的人，都为了孩子的学习和生活而努力。班主任在和家长的沟通过程中，也要适当的了解家庭收入情况或者是父母上班的时间性问题，很多时候班主任和家长没有及时的进行沟通最主要的原因是因为父母上班的时间不一样。有的家长可能五六点就下班了，但是有的家长也可能上整天甚至半夜才回家，因此没有办法兼顾到学生的学习方面，这一点班主任一定要了解透彻，并且具体问题具体分析，采取合理的方法解决问题。

班主任和家长的实效性沟通，也可以建立相关的家长群聊，或者学校组织两个月一次的家长会。建立相关的群聊可以让家长更加及时的了解到学生的基本情况，班主任也能及时反映学生的情况。甚至如果有家长很忙的情况下，也可以及时的留言，等待家长的回复。关于家长会组织的这个方法其实也是更加能促进老师和家长之间面对面交流的方法，可以一次让一半的家长来开会，下一次再来另外一半的，看那一些家长有时间，进行安排工作。这样家长会开展的意义其实是比较有效果的，和家长微信的沟通很多家长都会忽略掉或者忘记，但是这种面对面的沟通其实是非常有效的，这样的话，家长和家长之间也能进行有效的沟通，可以交流互换学生平时在家的情况和不同的状况，这样的情况也能让家长和老师之间更加有效，更加时效的沟通。这样老师和学生之间的管理方法也会进一步的提高。不仅能提高学生的积极性，也能提高班主任工作的效率，能够及时关心到学生的不同情况和状况。

三、注意沟通的策略，进行有效沟通

在小学的教育中，老师总是能发现学生的各种问题，叫家长来沟通的时候，作为班主任一定要善于倾听家长所说的原因，不要只发表自己的看法，对家长所说的事情认真听，这样就会忽略很多的问题。其次就是不能拿家长当出气筒，不能因为学生犯了很严重的错误，就把家长叫过来一顿数落，一定要善于做一个听众，认真听家长所说的事情。在老师与家长的沟通过程中，不能只批评孩子，不表扬孩子，每个家长都希望自己的孩子能够变得很优秀，所以老师也应该理解家长的这种心情。

老师一定要注意和家长沟通的方式。因为每个家长的文化素养都不一样，所以一定要采取合理的语言进行沟通，语言也是一门艺术。其次就是对于学生的批评时一定要概括，有针对性的去说学习的问题，不要以偏概全，更不能对学生的人格或者人生价值进行一票否决。批评的目的是希望学生能够健康的成长，且及时的得到问题的解决，班主任不能将这一点本末倒置。班主任也可以把班级里面那些典型的学生的例子进行记录，如果以后再遇到同样学生的问题，就可以得心应手的解决和处理，以及和家长及时的沟通。

总结：家校沟通才是更好的管理孩子的方式，家长和班主任要在这个过程中发挥最主力的作在相互尊重，相互平等的基础上进行有效时效的沟通。这样才能更有利于学生身心健康的的发展和学习的发展。也能让家长更好的了解学生的学习生活，更好的对学生进行管理和疏导。

参考文献：

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