邵镜睿

(重庆市沙坪坝区学府悦园第三幼儿园，重庆沙坪坝，400000)

一、问题提出

“建构新时期家园共育模式，需要家园双方共享教育和信息资源，借助现代信息化手段推动家园共育工作的创新。”[1]幼儿园微信订阅号的迅速普及为家园共育工作提供了新载体，促进了家园共育工作的顺利进行，越来越多的幼儿园通过建设和完善自己的微信订阅号来开展家园共育工作，幼儿园微信订阅号成为幼儿园建设与发展的重要部分。本研究以幼儿家长为研究对象，针对幼儿园家长对幼儿园微信订阅号在家园共育中应用效果的评价展开调查，以期为家园共育工作提供新的启示，充分发挥幼儿园微信订阅号在家园共育工作中的应用效果，推动家园共育工作，使微信订阅为家庭教育提供更优质的服务，构建良好的家园关系，促进家园合力的形成。

二、研究对象与工具

(一)研究对象

研究通过分层抽样法，选取重庆市沙坪坝区一级幼儿园、二级幼儿园、三级幼儿园各一所，面向幼儿家长发放问卷。发放问卷共200份，筛选出漏答问卷、错答问卷、规律性作答问卷等27份无效问卷，回收有效问卷共173份，有效率达85.6%，如表1所示。调查对象中，女性124名(71.68%)，男性49名(28.32%)；幼儿父母占(20—50岁)92.5%，幼儿的(外)祖父母占(50岁以上)7.5%。从人口数据来看，年轻家长和女性家长是幼儿园微信订阅号的主要服务对象。

表1 问卷发放与回收情况

(二)研究工具

调查问卷在参考何磊关于利用博客圈促进家园共育的效果调查问卷[2]的基础上进行了改编，面向幼儿园微信订阅号主要的服务对象——幼儿园家长发放问卷，了解家长对于微信订阅号在家园共育中的应用情况及效果评价。……