刘金苗

摘要：随着信息的社会化、网络化，职业学校的学生层次多样，爱好纷呈，素质不一，如何做好职业学校的班主任显得尤为重要。本文从班主任与班干部、学生、家长的相处讨论如何做好职业学校的班主任。

关键词：班主任  民主  鼓励  宽容  引导

随着社会发展步伐的加快，素质教育、技能让生活更美好的春风吹进了职业学校，一些适应社会需要的专业在职业学校相继开设。随着各种信息的社会化、众多信息的网络化，进入职业学校的学生也出样层次多样，爱好纷呈，素质不一。这些对职业学校的老师尤其是班主任是一种考验，也是一种挑战，如何做好职业学校的班主任显得尤为重要。一个热心、主动、懂得管理艺术的班主任，是学校领导进行教导工作的得力助手，是学生发展进步的导师，是联系任课教师搞好教学的纽带，是沟通学校教育和社会需要的桥梁。

一、打造良好的班主任形象

（1）拥有良好的网络知识、信息技术是做好班主任的时代需要。职业学校的班主任要主动学习网络知识和信息技术，这样在和学生相处的过程中会让学生通过班主任更加了解社会。班主任要建一个班级学生群，了解班级动态，进行适时的交流，改善自己的管理方式，打造一个具有时代信息的良好班集体。

（2）关心学生、爱护学生，做学生的贴心人，这是做好班主任的关键。有位先哲说过：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。班主任要从多方面，用多种方法，了解学生。这些职业学校的学生，经历了中招考試的失败，重新规划人生的梦想来求学，我们要关心他们，对他们施以充分的师爱，以拳拳爱心滋润。相信一个用爱心串编起来的班集体会团结、昂扬、向上，相信每一位同学都会怀抱师恩，健康成长。

二、拥有良好的班主任管理艺术

（1）使用好班干部，带领班级全面发展。我们可采用多种途径和方法选拔班干部，或者让学生毛遂自荐，或者民主选举，或者竞选，或者听取任课教师的意见。这样选出的班干部，既体现了民主管理、人人参与，也体现了一定程度上的集中。班干部一经选定，班主任就要大胆放心使用，同时也要加以指导，帮助他们在学生中树立威信。对每个班干部，班主任要提取明确的责任和目标，及时表扬鼓励，使班干部在班级的各项管理学习发挥模范带头作用，带领班级全面发展。

（2）发扬民主调动每一个同学的积极性。班主任在班级管理中重视发扬民主，这是新时期素质教育的需要。发扬民主会使班主任与学生之间建立起民主平等的关系，师生互相尊重，互相信任，互相关爱，彼此合作，使班主任的工作在自由和谐、宽松融洽的环境中轻松愉快、健康活泼地开展。班主任要充分认识到今天的学生是追求个性，追求自由的00后，单凭师道尊严来管理、影响学生远远不能适应时代的需要。全国优秀班主任魏书生在班级管理中就特别注重“商量”，不仅班级制度、班级活动与学生商量，而且教育内容、教学方法甚至布置的作业也与学生商量。充分调动了学生的关注意识，参与意识和主动性。

（3）制定具体措施，使班级管理纳入有法可依的轨道。每个班级如同一个国家，管理要有规矩可循。可在保持与学校一致的情况下制定本班的规章制度，使学生有遵守的依据。比如：学生的考勤，卫生管理方法，德行考评，评先制度等等。制度确立后就要严格依法办事，奖惩分明，做到制度面前人人平等，使班级管理纳入良性的循环轨道。

三、构造家、校联系网络，使班主任工作取得家长社会的支持

一个人的成长与家庭教育有密不可分的关系。班主任要通过不同方式建立与家长联系的网络，比如：微信家长群、座谈、家访等。争取使家长配合学校的教育，形成学校、家庭的德育工作统一战线。

（1）利用微信家长群。微信家长群通是新时代的产物，它以便捷、快速、温馨的方式，使班主任与家长取得联系，达到校园信息家庭化、社会化。家长在得到班主任信息的时候，迅速地了解孩子的动态，发展状况，便于配合学校对孩子进行培养、教导。微信家长群节日的祝福、天气变化的提醒，极好地增进了老师、家长、学生之间的感情，构造了和谐社会的和谐教育氛围。

（2）利用面对面座谈与家长沟通。班主任邀请家长到学校座谈也是需要慎重考虑的。首先要尊重学生的感情，在取得学生允许的情况下再与家长座谈。其次要与家长联系，取得家长的同意，切忌不要勉强家长前来。最后在与家长座谈时，班主任要实事求是地介绍学生各方面的表现，做到不夸大，不缩小。通常先讲学生的优点，再提缺点，最后提出帮助和教育学生的建议和措施，这样使学生和家长都宜于接受，达到共同教育的效果。切忌滔滔不绝地大谈学生的缺点和过失，对学生的成绩和长处闭口不谈或轻描淡写一带而过，这样易伤学生和家长的自尊，导致不能取得家长的配合，使家长对孩子不满，孩子对老师害怕、憎恶。这样也就无从取得共同教育的效果。

（3）家访及其注意事项。家访是班主任的一种教育方式。一旦确定要对学生进行家访，一定要有自己的目的、计划和谈话的方式。家访可事先告知，家访的对象一般都是对孩子放任不管型的家庭。班主任要多向家长讲述孩子的进步和长处，让家长看到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与信心，改变对子女放任不关管的态度，吸引、鼓励他们主动参与到对孩子的教育中来。班主任家访时业要把握好时间，不要时间太长，避免影响了家长的工作和生活。

另外班主任也可以邀请一些职业学校优秀毕业生、社会成功人士或派出所工作人员到班里开展一些知识讲座，如：立志、创业、法律等方面的知识，吸取社会力量提升学生的素质。

总之，在职业学校做班主任，要想使自己的工作顺利进行，就必须通过各方面的努力打造自己的好形象，取得班干部、学生、家长、甚至社会的配合和支持，建立良好的师生关系，家校关系，使班主任工作得心应手，取得良好的效果。

参考文献：《魏书生班级管理思想》

《 民主与教育》      作者  杜威

《做最好的班主任》    作者  李镇西

《班主任工作中的心理效应》  主编  刘儒德等。