刘汉珍

摘要：素质教育背景下，中等职业院校的人才培养形式发生了一定的转变，教育模式也随之发生转变。为了最大限度提升中职院校英语教学质量，更好地适应人才培养需求，必须要随之进行改革和创新，不断提升人才培养质量，更好地满足当前人才培养需求。对此就中等职业院校英语教学现状进行了简要地分析，并随之提出了行之有效的改进和创新路径。

关键词：新课程;中职;英语;教学改革

英语作为中等职业院校的一门基础性学科，在素质教育背景下，教师在组织和开展课堂教学时，必须要奔着“以素质为本位、以就业为导向”的教学改革方向，立足于中职院校英语教学现状，对其进行创新和改进，不断增强中职英语课堂教学的实用性、时效性，更好地满足当前的人才需求。基于此，中职英语教师应积极探索一套行之有效的教学模式，给学生带来不同的课堂体验，真正提升中职英语课堂教学的时效性。

一、改变教学方式，增加学生对英语的认知

首先，要让学生喜欢英语。喜欢一种东西，需要了解和兴趣。需要教师多观察和捕捉学生兴趣点去构思课堂。教师可以借助视频、抖音、新闻讯息以及创设感兴趣的情景，课堂所学内容要在教材内容基础上教师要筛选信息，从各种校园生活、球星、明星、政要、作家、益智游戏、新闻时事等找到切合的学习材料，来让课堂引发学生的兴趣点。

其次，课堂实施过程中根据学习小组要开展分层教学，并进行互动式达标。……