严雯轩　柏林

中图分类号：G847   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）05-214-02

摘  要  问题意识是解决一切问题的核心命脉，问题的提出意味着研究工作已经完成了一半。教育家本杰明·布鲁姆说：“许多学生在学习中未能取得优异成绩，主要问题不是学生智慧能力欠缺，而是由于未得到适当的教学条件和合理的帮助造成的。”问题导向就是要最大限度地为学生提供学习条件和必要的学习机会。问题之于学习就是钥匙、是方向。击打高远球是羽毛球一切上手击球动作的基础，也是所有球路的基础。在实践教学中发现许多的大学生因不能很好地掌握该项技术，导致球场上漏洞百出。俗语说，万丈高楼平地起。掌握好羽毛球技术中最基础最重要的高远球，才能为学习羽毛球其他的相关技术打好牢固的技能基础。

关键词  问题导向  羽毛球  高远球技术  教学实验

学校羽毛球课程教学应始终坚持互动性原则。学生作为教学的主体，需要突出学生学习的主体地位。教师作为教学的主导者，应该发挥重要的指导性作用。在传统课堂教学发展中还是由教师主宰课堂和学生，未能突出学生课堂学习的主体地位，部分学生学习的积极性不高，不能发挥学生学习的主观能动性。在终身体育教学与培养中，教师可以将自身的引导作用发挥出来，运用教师外在的引力和内在的威信，培养学生自觉参与课程学习的态度，让学生形成羽毛球课程学习的终身体育观念和意识。……