李跃菠 云南省昆明市呈贡区第一中学

《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》中指出：信息社会责任是学科核心素养之一，是指信息社会中的个体在文化修养、道德规范和行为自律等方面应尽的责任。信息社会责任的内涵是：具有一定的信息安全意识与能力，遵守信息法律法规，信守信息社会的道德与伦理准则，在现实空间和虚拟空间中遵守公共规范，既能有效维护信息活动中个人的合法权益，又能积极维护他人合法权益和公共信息安全；关注信息技术革命所带来的环境问题与人文问题；对信息技术创新所产生的新观念和新事物，具有积极学习的态度、理性判断和负责行动的能力。信息技术拓展了人们的生存空间，面对生活、学习在新的社会生态中真实空间和虚拟空间的学生，教师应如何教育其在信息活动中有意识地保护个人合法权益，遵守信息社会的公共规范、法律法规和伦理准则，维护他人的合法权益和公共信息安全，理性判断新技术、新观念呢？下面，笔者结合自己的实践，谈谈如何在教学中落实信息社会责任。

●通过真实案例，培养信息安全意识和防护能力

中学生正处于身心发展的关键时期，虽然其主观意识已经形成，但心智尚未成熟，很容易受到外界因素的影响，在信息技术教学中应注重培养学生的信息安全意识，引导学生正确认识真实空间身份、虚拟空间身份之间的关系，能合理使用虚拟空间身份开展信息活动，尊重和保护个人及他人的信息、隐私，能利用简单的技术手段做好信息防护，确保信息及数据的安全。……