石志伟

摘要：运用新媒体进行教学，不仅是信息技术发展的必然趋势，而且也是今后教育改革的需要。首先，文章对新媒体应用于中学生物学的必要性进行了分析，并对其实施的措施进行了说明，并对其进行了总结。

关键词：高中;生物;教学;新媒体;应用

前言

随着现代信息技术的不断发展与革新，各种新型的教育技术不断被开发和运用于教室，从最初的多媒体教学到现在的网络教学，到如今的信息化，这些都使教学内容变得更加有趣，也更易于让学生掌握，更好地理解那些复杂的、抽象的东西。所以，通过新媒介技术，来解决日常教学中学生难易理解的困境，使他们在生物学课堂上重拾新鲜，从而得到很大的成就感。文章就如何将新媒介技术应用到中学生物课堂教学中，增强课堂教学效果，增强学生的生物学学习效率。

一、现代媒体对高中生物教学的价值

1.有利于提升高中生物教学效果

与其它的高中课程相比，高中学生物有自己的特点。它的独特之处在于，大部分学生对生物学知识的理解存在着一定的难度、模糊不清、难以把握关键和难点。当然，不同的学生的学习成绩会有所不同，但是，理解上的障碍还是无法避免的。所以，把新媒介引进到中学生物学课堂，可以把学生所熟知的技术运用到教学中，在最短的时间内把握学生的兴趣，并运用新媒介技术缓解了教学困难，增强了学生的理解力。在教学中要学会如何从抽象到直观。……