赵娟娟

摘要：目的：分析健康教育应用于流行性出血热护理中的效果。方法：对医院2018年1月—2021年12月收治的17例流行性出血热患者一般资料展开回顾性分析，在实施护理干预的同时展开健康教育，对该项措施结果展开分析。结果：相比于护理前，护理后患者认知评分更高，P<0.05。结论：对流行性出血热患者展开健康教育可提升其疾病认知水平，帮助患者更好的对抗疾病，值得大力推广和引用。

关键词：流行性出血热;护理;健康教育

流行性出血热是以鼠类为主要传染源的自然疫源性疾病，其可潜伏2—3周，随后可出现发热、出血、充血等症状，若不及时治疗，患者还会出现肾功能损伤。流行性出血热的病死率很高，在出现肝肾等重要器官功能受损后，患者通常预后较差[1]。因此对已经出现相关症状的患者，必须展开有效的护理干预以唤醒其警觉意识，积极配合各项医疗干预，从而确保生命安全。本次研究就健康教育在流行性出血热护理中的效果展开探究，以下为具体报道。

1资料与方法

1.1一般资料

对医院2018年1月—2021年12月收治的17例流行性出血热患者一般资料展开回顾性分析。其中2018年收治6人，男、女分别为5例、1例;2019年收治1例男性患者;2020年收治3例男性患者;2021年收治7人，男、女分别为4例、3例。年龄20—63（41.53±5.68）岁。

1.2方法

对所有患者展开护理及健康宣教，详细包括：（1）病情观察与指导。护理人员积极与患者沟通，向患者讲述发病原因、危害及治疗方法，向患者解释隔离原因，安抚患者情绪，耐心解答患者提出的问题，确保患者以平和的心态积极配合治疗。……