姜毛毛

摘要：随着新一轮新课改的不断推进，优质教育日益受到重视。要促进中国基础教育与高质量发展，就必须改变教育理念、改革教学方法，重视培养学生主体性，促进学生的全面发展。在小学语文教学中，如何使学生的学习与教学质量得到有效的提升，一直是许多老师所关心的问题。本文就如何有效地降低学生的学习负担，提高学生的学习效率进行探究。

关键词：小学语文;减负增效;策略

前言

小学语文作为一门基础课程，在小学阶段，学生的价值观、文字的积累、口头表达、语言组织和分析能力都会逐步形成，而其它学科的沟通和表达都与语言相关，因此，语文既是学生的素质教育，也是学生整体学习的基础。作为一名小学语文老师，我们需要在“双减”的指导下，及时转变教学观念，积极寻找减负增效的教学方法，有针对性地减轻学生的负担，提高教学效果，建立一个有效的语文课堂，让学生在轻松的环境中实现自己的目标，促进他们的全面发展。

一、小学语文教学增效减负策略的重要性

探讨提高小学语文课堂教学效能的对策具有十分重要的现实意义。首先，探讨提高小学语文课堂教学效能的对策，可以改变目前的小学语文教学状况，提高课堂教学的效能，促进课堂教学的良性发展。其次，小学语文的教学效果不断提高，将会造就更多的优秀学生，使他们对语文有新的理解，并愿意主动地投入到小学的学习当中。提高小学语文课堂教学的有效性可以促进教师与学生的关系的调整，有效的课堂教育能让教师看到学生的真实想法，能让学生感受到教师的教学方法的趣味性，从而将教学推向更加成功的一面。……