孙佳梅

摘要：在幼儿园教育活动的组织中，审美教育无疑是一项必不可少的教育活动，对于幼儿园审美教育不仅能够引领幼儿领略美，还能够促使幼儿建立美的感知能力，因此幼儿教师需要结合幼儿的基础能力进行教育引导，帮助幼儿在丰富的审美教育活动中充分感受，美认知美，理解美，创造美。为了取得良好的教育效果，教师可以引领幼儿感受美，组织幼儿发现美，鼓励幼儿创造美，在不同的教育活动中，着力帮助幼儿愉快成长，促使幼儿在不知不觉的活动体验中充分建立审美意识和能力，久而久之幼儿将在审美教育的引领下实现成长，也能够在审美教育的帮助下，建立美的体悟。

关键词：审美教育;幼儿;成长意义

幼儿园当中的审美教育对于幼儿的成长具有重要意义，之所以这样说，是因为审美教育不仅能够对幼儿当下的成长起到引领作用，也能够对幼儿的人生起到重要的推动作用，因此幼儿教师需要对幼儿进行审美教育，通过丰富的审美教育活动，引领幼儿快乐成长，帮助幼儿在美的感受中，领略世界的美好。

一、引领幼儿感受美

幼儿教师可以通过艺术作品展播放，请幼儿进行欣赏，在这种艺术作品的详细欣赏中，幼儿能够初步感受美多样化的艺术作品能够带领幼儿领略不同的美感，每一项艺术活动的开展，都能够促使幼儿认真感受，详细品味，趣味化的艺术欣赏活动能够增强幼儿自主感受美的意识，帮助幼儿在美的初步感知中建立审美体验。……