商敏

摘要：在整个小学语文课程教学环节，立足于传统文化，切实加强并做好学生劳动方面的教育工作，其不仅能够帮助学生更好的进行语文知识的学习，提高其课堂学习的深度。同时还可以让学生在潜移默化中受到一定的影响和教育，真正发挥劳动教育的优势性。鉴于此，在课程教学期间，需要教师对小学语文课程劳动方面教育工作的开展重视起来，多试着从学生的接受劳动教育的需求入手，为学生开发和设计形式多样化的劳动教育活动，通过学生的积极踊跃参与，从而在具体参与的过程中得到锻炼和提升。

关键词：传统文化;小学语文;劳动教育;具体方法

从现阶段小学语文课程教学的形式来看，劳动教育工作在具体实施期间还是有不少的问题存在。究其原因，一方面是因为教师所开发和设计的一些劳动教育活动依旧停留在表面，没有形成一套完整的组织模式，导致学生自身的创新精神和动手能力一直得不到提升。另一方面，则是小学学生自身缺乏一定的劳动意识和劳动实践能力，导致很难积极主动的参与到教师所组织和创办的一些劳动教育活动中去。面对此种情况，本文从三个方面来进行阐述和说明：

一、开展“清明节气”活动

二十四节气作为传统文化当中的重要内容，从学生语文课堂学习的需求入手，为学生开发和设计具体的劳动教育活动，其不仅实现了传统文化在语文课程教学中的弘扬和发展，提高了学生的文化素养能力。……