傅艳晓

摘 要：明确高校专职组织员的职责定位、建立健全高校专职组织员队伍建设的制度体系、加强高校专职组织员队伍的教育培训，以制度为保障，加强日常指导、做好过程管理、用好激励政策、做好考核评估，把高校专职组织员队伍建设成为高校基层党建工作的先锋队，在业务上成为基层党建工作专家，为全面提升高校基层党建工作质量提供坚强基础保障。

关键词：基层党建;高校;专职组织员;队伍建设

组织员制度的历史沿革

1945年，由刘少奇同志第一次提出“组织员”这一概念，明确要将发展党员工作委托给我们党的组织员，也就是组织员要“专职”抓好党员发展工作。1951年，第一次全国组织工作会议召开，明确提出“党的组织部门，应建立管理党员的机构，选择与训练一批可靠的称职的组织工作人员”。自此，开始建立并实施组织员制度。1983年，由中组部印发《关于加强在大学生中发展党员的工作意见》，意见中第一次明确提出高校要建立组织员制度，并第一次提出“兼职组织员”的概念，兼职组织员的加入进一步增强了高校组织员队伍的工作力量。1994年，由中组部印发《关于在县（市、区）和国有大中型企业、普通高等学校中设置组织员有关问题的通知》，进一步明确并着重强调各地要继续坚持和完善组织员制度，以及在普通高等学校中设置组织员的任务、管理、编制等问题。[1] 2005年，中组部、中共教育部党组等部门联合印发《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》，对高校组织员队伍建设进一步提出了具体要求，强调“专职组织员”的配备，并第一次明确提出院系级单位党组织要至少配备一名专职组织员的数量要求。……