加比·欣斯利夫

在2020年春季前，瑞贝卡·汉福德两岁的女儿伊迪每周有三天在爷爷奶奶的照顾下开心地外出玩耍或用餐。

然后，新冠疫情首批封锁措施来了，她的世界在一夜之間被封闭。伊迪一家住在英格兰北部柴郡和德比郡交界的小村庄，幸亏家里还有个花园可供伊迪玩耍，不过，汉福德抱怨说，在自己居家办公时，“电视承担了大部分育儿责任”。

伊迪是独生女，居家隔离期间和父母的长期相处让她的语言能力突飞猛进。但汉福德担心女儿错过了学习社交技能的机会，“如果有一群小朋友跑来跑去，她肯定不会加入他们。我们去公园的时候，如果滑梯上有另一个小孩，她就会先去别处玩，直到滑梯空出来再过去。”

上幼儿园后，伊迪变得自信了一些，但她仍然更愿意和大人一起玩。和许多家长一样，汉福德和丈夫不知道这种现象是暂时的，还是说新冠疫情在某些方面塑造了伊迪的性格。

艾米丽·奈特与两个儿子

艾米丽·奈特和丈夫也遇到了类似的问题。第一次封锁期间，他们在位于林肯郡格兰瑟姆的家中远程办公，同时照顾一个婴儿和一个两岁的孩子。去年夏季解封时，奈特发现，由于长期没有接触他人，她的孩子们在嘈杂的超市里不知所措。“我最小的孩子一听说要去游泳池就开始尖叫。”她说，“他们没有体验过正常情况下我们让孩子从小习惯的那些事情。现在我四岁的孩子一听到店员跟他打招呼就吓得往后退。”

许多家长最初担心防疫措施——比如勤洗手——可能会对孩子造成心理负担，但奈特说她的孩子们完全不担心这一点。……