徐佳威

中图分类号：G841   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）04-139-02

摘   要  混合式教学是网络化教学与传统化教学优势互补的一种教学模式。信息技术支持下的教学方法受到大家的关注，也是目前各院校实施教学改革的一大方向。微课作为一种全新的尝试，在实际应用中展示出其显著的价值。微课在各个学科中都有所应用，小学体育中排球的教学也不例外，而这种模式也使得小学体育课堂焕发了生机。本文将主要探讨基于微课教学理念支持下的小学排球混合式学习的途径和有效教学策略。

关键词  微课  小学排球  混合式学习

微课作为一种依托信息技术而产生的教学模式，是符合现代教育的发展的目标和要求的。微课这种教育方式的尝试与应用，为我国教育的进步与发展提供了必要条件，并且取得了显著的效果。将微课模式融入到小学体育排球的教学实践中，处理和解决好小学体育教学面临的尴尬局面，能够全面优化小学体育的学习。本文主要针对如何基于微课支持小学排球混合式学习作出策略分析。

一、做好微课资源的课前准备

要想顺利构建微课教学模式，前提是一定要做好微课教学资源的课前准备工作。微课与传统教学模式不同的是，微课不局限在课堂环境当中，教师只要根据课堂教学内容以及教学任务，在闲暇之余制作教学短视频即可。视频资源可以是教师通过录制视频的设备自行录制的教学短视频，也可以是教师通过网络资源查找的文字、图片、视频等制作的教学课件。……