李季

随着我国高等教育改革的不断深入，对高校体育提出了更新更高的要求，而篮球运动作为广受青年人喜爱的体育项目之一，提高高校篮球课堂教学质量与水平已经成为非常急迫的工作了。本文在论述高校组织篮球课堂教学必要性的基础上，从对高校篮球课堂教学的认识、师资队伍、教学方式、教学内容、考核评价以及基础设施建设六个方面进行现状总结，分别提出了具有针对性的提高对策，并对高校篮球课堂教学的未来发展趋势进行论述，以期为提高高校篮球教学质量与水平提供些许借鉴。

随着二十一世纪信息科技的迅猛发展，互联网、移动手机等信息化设施设备广泛普及，“低头族”等群体、近视低龄化等现象越来越引起社会的广泛关注，提高人民群众身体素质，广泛推广体育运动成为一项重要且急迫的工作。在大力发展体育运动的同时，随着高等教育改革的深入推进，高校在体育课程设置方面也做出不少的努力，例如保证开设多类体育课程和配套设施设备，而篮球作为青年群体较为喜爱的运动项目之一，自然受到高校的高度重视，在师资队伍建设、课程安排、教学场地等方面给予了较大关注。然而，由于高校精力有限、传统思想观念及学科间的偏见等因素影响，高校篮球课堂教学质量与水平却长期难有较大提升，例如学生对篮球运动了解有限、教师对篮球课堂教学缺乏系统性设计等，因此如何提高、强化高校篮球课堂教学质量与水平成为当前亟待解决的重要难题，本文对此展开了深入研究，并从组织高校篮球课堂教学的必要性、现状两个方面出发，提出了六个方面的对策建议。……