我惯常认为，青春是个人化的书写。或奋图强之志，或启开物之光，或畅绚烂之情，或行实干之务……然而这都不仅仅是嘉乐要做的事。她割舍不了青春带给她的自觉，坚持着善良与真诚，甄别着青春世界里的光与影，以青春之名为即将开放的花朵辟得一方沃土。

一个细腻深沉的女孩，在成长中变得能够利用好自己的细腻与深沉，通过写作去理解自己，理解他人，用“理解”來改变世界，这是很可贵的。愿属于嘉乐的文学世界可以花发枝头，鸟鸣林间，春意盎然。

徐翔宇，中国人民大学附属中学高级教师，北京市海淀区学科带头人。北京市“十三五”青年课题“高中语文创意写作课程的开发与实施研究”课题负责人，海淀区“十三五”重点课题“高中语文学习任务群视域下言语与思维能力发展模式探索”子课题负责人。参与编写《高中语文核心素养提升与测试》丛书，在语文核心期刊及相关学刊等发表论文二十余篇。