李晓乐，郭 江，张文生，郜 歌

（济源职业技术学院，河南 济源 459000）

0 引言

中共十九大报告关于我国主要社会矛盾转化及优先发展教育、 加强人才培养、 促进就业创业的要求，从更高层面强调了创新创业教育的意义，创新创业教育从侧重促进就业向侧重创新创业转变的要求更加凸显， 创新创业教育肩负起提高就业质量和满足人民群众日益增长的美好生活需要两大使命。 研究发现， 信息化与创新能力之间不仅存在着协整关系， 而且信息化对创新能力提升有着显著的促进作用， 信息化水平每提高1%， 创新能力相应增长3.925%［1－5］。 而无线校园网，即通过无线局域网技术在校园中建立的无线通信网络， 为信息化促进创新能力提升提供了硬件保障。 如何充分利用信息化手段，提高高职学生的创新能力，是本研究的出发点和落脚点， 希望本研究能为高职院校利用信息化手段为创新创业教育提质赋能提供有益借鉴。

1 当前高职创新创业教育存在的问题

信息时代的到来为知识传播带来了便利， 但网络的虚拟性使不少大学生特别是高职学生沉迷于网络、远离现实，失去自控能力，给他们的学习和生活造成了极大的破坏性影响［6］。如何扬网络之利、除网络之弊， 促进教育教学工作的开展， 是一个重大课题。在国家大力支持创新创业教育的背景下，虽然各高职院校加快了创新创业教育的推进和改革步伐，在培养创新创业人才方面取得了一定成效，但多数高职院校的创新创业教育与国家的期待和要求相比还有很大差距。……