邢又今

摘要：素质教育理念下，需要学校的管理者在工作当中不断调整自身的管理方式，以更加合理，更加科学的手段管理学校，从而满足现代化教育事业的建设，同时，在对学校进行管理时，还应当注重管理的人本性，以以人为本的理念对校园进行综合管理，从而实现管理水平的优化以及管理效果的不断进步。在最近几年，以人为本的管理理念受到了所有学校的认可，在对校园的管理工作中应用的越来越广泛，基于这一实际情况，校园的管理者应当着眼于学校的进一步发展，将以人为本的管理理念充分落实到位，为学校的发展带来更多可能性。

关键词：以人为本理念;校园管理;管理措施和方案

对于一所学校的发展来说，科学的开展教育工作，实施有效的管理措施，是保障学校发展的根本，以此来保障校园全体师生的和谐发展，让学校焕发出与时俱进的精神面貌，构建和谐的校园。与此同时，科学的校园管理工作，还能够为校园安全提供有效保障。除此之外，科学有效的校园管理措施还能够体现校园全体教职工以及学生的个人价值，使得学生和教师之间互相理解，互相尊重。由此可见，在落实管理措施时，应当充分体现以人为本的管理理念，以此引领学校进一步发展。

一、强化管理人员以人为本的管理意识

在开展校园管理工作中，校领导是管理工作的主要组织者和实施者。所以，要想进一步强化管理效果，优化管理效率，就必须着手培养校园管理者的以人为本管理意识，为学校管理工作的优化和创新提供前提条件。从管理学的角度上看，以人为本的管理理念应当着眼于校园的日常工作以及教师开展的教学活动，将这两项内容放在管理工作的首要位置，才能够真正形成以人为本的管理理念，让学生与教师能够和睦相处，校园工作的开展有条不紊，校内外活动开展井然有序。

例如，校园管理者在制定管理制度时，应当充分体现民主精神，多听取一线教职工的建议和一件，结合学校的实际情况，对管理措施进行逐步的优化和完善，借此实现管理措施的科学性与合理性。不仅如此，在管理工作中，还要不断增强管理措施和管理手段的透明化程度，让校园中的所有师生都能够看到管理的具体手段，借此对校园管理者所实施的管理工作进行监督，从而更进一步的完善管理过程，加强师生对于管理措施的了解，最终使全体师生真正的认可管理工作，配合管理工作。

二、营造良好的校园文化氛围

在日常的管理工作当中，应当建设良好的校园文化，校园文化的核心则应是以人为本的理念，由此可见，教育理念与管理理念在一定程度上是互通的。校园的管理者應当借助以人为本的管理理念制定合适的管理措施，使各项管理措施之间形成联动，构建以人为本的校园文化，并以此影响教师所开展的教学活动，形成以人为本的教学理念，最终构建和谐的校园氛围。在以人为本的管理理念下，能够展现学校的特点，展现师生的精神风貌，更进一步完善校园氛围，形成良性循环。

在校园文化氛围建设的过程中，可以通过建设能够体现校园特色，办学理念等诸多方面因素的校园文化走廊。这是一种最为直接的方式，在校园文化走廊当中，张贴优秀教师上课时的照片、校内外活动的图片、教学成果等。形成多元化的走廊内容。除此之外，校园管理者还可以定期组织教职工到兄弟学校进行参观学习，学习其他学校的办学理念、管理理念、管理措施、教学方法，从而使教职工也能够保持终身学习。构建良好校园文化氛围，是一个长期的过程，需要学校管理者和全体师生的共同努力，才能够形成以人为本的校园文化，让师生体会到管理中的人文关怀。

三、提高管理工作民主性

在校园管理工作中，渗透以人为本的管理理念，更多的要将以人为本的管理理念体现在校园日常工作当中，改变以往校领导“独断专行”的管理模式，在校园管理工作中体现民主化、人性化，充分发挥教职工的在管理工作中的个人价值，让管理工作更加高效。

为此，在管理工作当中，首先应当体现管理的公平性，公开性。具体来说，应当在管理工作中设定一套全面的，针对教师的考核标准，同时向全体师生公开考核内容。不仅如此，还要即使听取教职工以及学生对管理工作的意见和建议，强化师生的主人翁意识，参与到校园管理工作当中。另外，在管理工作当中，校园的管理者还可以通过定期召开管理会的方式，为所有教职工打开反馈对学校管理措施意见的渠道，从而进一步强化校园管理工作中的民主性。更重要的是，在管理工作中，学校的管理人员应当尽力完善管理工作的具体措施。在以人为本的理念之下，将具体的措施落实到教学管理工作、校舍管理工作、教师管理工作、学生管理工作当中，对于所有教职工与学生一视同仁，从而使以人为本的管理理念深入到全体师生的内心深处，提升管理效率和管理效果。

总而言之，开展以人为本的管理策略，要求学校的管理者立足于学校的实际情况，摒弃传统的管理理念，构建和谐的校园氛围，让在校的每一个人都能够充分的参与到管理工作中，从而在校园管理工作中体现以人为本的管理理念，体现个人价值。

参考文献：

[1] 徐艳霞.小学学校管理中以人为本理念的应用探讨[J].中华少年，2018（19）：176.

[2] 王永红.小学学校管理中以人为本理念的应用探讨[J].中国校外教育，2017（17）：20.