刘晓凤 李 研

（1.湖北经济学院财政与公共管理学院，湖北 武汉 430205；2.暨南大学力学与建筑工程学院，广东 广州 510632）

高等教育财政投入是促进高校竞争力提升的重要驱动，是高校发展的经济支撑。2019年，我国高等教育财政投入为13 464亿元，比2018年增加11.99%，高校生均教育经费为38 681元，比2019年增长6.60%［1］。2020—2021年QS世界大学排名中（即QS World University Ranking，是由教育组织Quacquareli Symonds所发布的年度世界大学排名），中国高校排名整体上升，中国共有83所高校上榜，比2019—2020年增加了17所。清华大学排名由2020年的第16位升至第15位，北京大学、复旦大学、上海交通大学的排名分别为第23、34、47位。高校竞争力是高校教学、科研、师生、活动、设施、资源、社会声望的集中体现，是我国高等教育发展与“双一流”建设的重要依托。随着高等教育普及化阶段的到来，高等教育财政投入与高校竞争力的交互作用越发凸显。

国外关于高等教育财政投入与高校竞争力关系的研究较早，卡罗拉夫科（Kholiavko）、扎瓦热纳科（Zhavoronok）等认为高校竞争力的提升有赖于高校的宣传推广、教育现代化、科研国际化、学生设施的改进等。［2］博位姆（Blum）和特里克（Treeck）指出，高等教育财政投入与经济、政治、高校竞争力相关。［3］侯赛因（Hussain），罗素（Russell）和哈迪德（Haddad）引入管理竞争力概念，并深入探讨了欧洲高校竞争力与高等教育财政投入的关系。［4］扎卡洛娃（Zakharova）认为高校竞争力与学术声望、论文引用率密切相关，需要向国际会议网络、研究数据公开、国际会议信息、专业成果和认证、校友就业投入更多资源。［5］

国外研究为国内研究的开展提供了重要的理论借鉴。……