蔡锦萍

摘 要：县域学前教育保教质量提升，对实现“上好园”有着至关重要的作用。文章围绕“打造适宜游戏环境、丰富本土游戏材料、优化一日活动安排、创新教研指导模式”等方式，深入探究提升县域学前教育保教质量的一些具体做法。

关键词：农村幼儿园;保教质量;县域农村学前教育

随着我国经济社会的快速发展，教育事业进入蓬勃发展的新时期，作为国民教育基础中的基础，学前教育的发展目标已经从实现“有园上”转为“上好园”的发展阶段。如何提升幼儿园保教质量成了当前亟待解决的问题。笔者在实际调研并充分论证的基础上，认为可从以下四方面进行实践探究。

一、创设适宜游戏环境

游戏是幼儿园的基本活动，只有创设适宜的游戏环境，才能支持儿童科学地游戏。在游戏环境创设方面，坚持环境育人，创设有特色的农村幼儿园保教环境。

（一）围绕“书香、雅致、童趣”的三个关键词，打造滋养儿童文明精神的室内环境

在活动室、公共区域放置儿童图画书，配备阅读座椅，让儿童随处可阅读，营造书香环境;室内布置以朴素雅致为色调，营造清新简洁感觉;利用卡通玩具装点教室，营造童趣氛围。教师从无效的剪贴中解放出来，在优雅的环境中培养幼儿的阅读习惯、文明的生活习惯。活动室桌椅的摆放遵循以儿童为中心、就地取材、就近取材的原则，区域柜可大可小、可高可矮，做到通透性、美观性、可移动性。

（二）围绕“自然、生态、野……