马静华

活动目标

1. 感受手掌添画的有趣与多变。

2. 根据手掌的外形大胆想象添画成不同的动物。

3. 尝试运用添画的方法进行手掌画创作。

活动准备

经验准备：认识不同动物的外形特征。

物质准备：绘本《我的手掌印——动物园》，多媒体课件，幼儿合作绘画好的森林背景画，大小、形态、颜色不一的手掌印，活动眼睛，水彩笔，油画棒，炫彩棒，油性笔，固体胶，老虎头饰。

环境准备：创设森林物狂欢会的环境氛围。

活动过程

一、情境导入，激发兴趣

1. 播放狂欢会的音乐，创设动物狂欢会的情境。

师：今天呀，森林里面举行了一场动物狂欢会呢！我们一起來看看有谁应邀参加了这一次的狂欢会。

2. 出示绘本《我的手掌印——动物园》中的掌印动物图片，谈谈有哪些小动物参加。

小结：原来，昨天参加动物狂欢会的不是小动物，而是小手掌。小手掌化妆成了小动物，到森林里面参加狂欢会了。

二、欣赏与探究

1. 出示绘本《我的手掌印——动物园》中的掌印动物图片及真实的动物图片，对比探究小手掌如何化妆变成动物。

提示幼儿观察：手掌心变成了动物的什么部位？大拇指、食指、中指、无名指和尾指分别变成了动物的什么部位？

小结：手掌通过想象添画可以化妆变成各种小动物不同的部位。

2. 邀请幼儿拿起手掌印，启发幼儿畅想：看一看、想一想，小手掌可以变成什么动物呢？

3. 播放视频，引导幼儿学习手掌化妆变成小动物的方法。

师：接下来我们有请森林之王大老虎和大家分享化妆术的方法，我们一起学一学吧！

手掌添画的方法：

（1）拿起手掌，转一转、想一想，手掌像什么小动物？

（2）根据想象的动物，在手掌的外面添画动物的主要外形特征。

（3）在手掌的里面添画动物的细节并简单装饰。

4. 欣赏手掌变成不同动物的图片，感受手掌添画的有趣与多变。

三、情境创设：动物狂欢会

师：森林的大门前，站着很多手掌朋友，它们都不会化妆，想请小朋友们帮帮忙，把它们化妆变成一只只可爱的小动物参加动物狂欢会，你们想不想来试一试？

四、幼儿想象创作，教师巡回指导

1. 播放背景音乐并滚动放映真实的动物图片及绘本《我的手掌印——动物园》中的掌印动物图片。

2. 引导幼儿在森林背景图上粘贴上小手掌，并进行想象添画。

五、欣赏与交流

教师（扮演老虎）：多亏你们，我的森林迎来了好多动物朋友，狂欢会好热闹呀！

小组分享：请化妆师们谈一谈，你把小手掌化妆变成了什么小动物？你用了哪些方法帮助小手掌化妆？

幼儿作品