李奇虎 俞雅莲

摘要：国家安全是国家发展的必要前提，也是人民迎接未来美好生活的必要条件，面对波谲云诡的国际形势，坚持总体国家安全观显得至关重要。青年兴则国家兴，青年强则国家强。除了党和国家需要树立总体国家安全观并做好相关工作外，作为社会主义建设者和接班人的大学生，必须增强安全意识、提高维护国家安全的责任感与能力。因此，对新时代的大学生进行国家安全教育尤为重要。

关键词：总体国家安全观；大学生；国家安全教育

基金项目：福建省中青年教师教育科研项目资助“总体国家安全观视域下大学生国家安全教育有效策略”（JAS20061）。

作者简介：李奇虎，福建师范大学计算机与网络空间安全学院团学事务办公室主任，副教授；俞雅莲，福建师范大学马克思主义学院博士研究生。（福建福州350117）

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-5103（2022）04-0149-03

全球一体化进程的加快为各国带来发展机遇的同时，也给国家安全造成了一定威胁和影响，国家安全越来越受到广泛关注。在此背景下，如何对大学生进行国家安全教育成为重要议题，这也使得本研究更具现实意义。

一、总体国家安全观概述

国家安全是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。

（一）什么是总体国家安全观

总体国家安全观，即包括政治、国土、军事、经济、文化、社会、科技安全等16种涉及国家各个领域安全的统称，也可理解为外部安全与内部安全相结合的产物。对外求和平、对内求发展，以实现内外和谐发展为总体国家安全观提出的初衷。总体国家安全观涉及经济安全、信息安全、生态安全、文化安全等多方面内容，需要每一个公民的支持和协作，在事关国家安全的基础上，也关乎国家的兴亡、发展及公民生命安全[1]。国家安全一旦受到威胁，所有人都将受到影响。因此，每一位中国公民都应该树立总体国家安全观并培养安全意识。通过对大学生进行国家安全教育有利于将大学生塑造成符合国家进步要求、社会主义发展需要的合格接班人。

（二）总体国家安全观的特点

首先，安全是国家发展的基本条件，也是必要条件。国家的良性发展与国家安全间联系紧密，维护国家安全是发展的前提。国家的发展需要依靠人的努力，而只有国家安全，人民才可以实现安居乐业，二者相辅相成。

其次，总体国家安全观实现了内外兼顾。总体国家安全观不可就某一方面的安全来进行概括，不是“一刀切”式的安全。它的存在是为了兼顾外在和平和内在发展，外部環境与内部环境只要有一方出现问题并产生安全风险，对于国家来说都是极具威胁的[2]。所以说，总体国家安全观，对于国家与人民皆有深远意义。

最后，在“以人为本”的基础上巩固国家安全。国家总体安全观中，除了对国土安全进行了关注，也对国民安全倾注了较多的心力，做到了在以人为本的基础上巩固国家安全。这种先进的理念及思想，充分认识到了人民的重要性及其在国家安全中的重要作用，因而可以更好地维系国家与人民的关系，实现全国上下万众一心维护国家安全。

二、加强新时代大学生国家安全教育的必要性探析

大学生是国家的脊梁，是国家美好的未来，加强大学生国家安全教育具有重要意义。

（一）国家安全教育是维护国家安全和利益的需要

对大学生加强国际安全教育，可以提高大学生爱国意识，强化他们自觉维护国家安全与利益的决心，激励他们时刻与党和国家站在一起，加强维护自身安全与国家利益的力量。因此，在国际局势错综复杂的新时代，加强大学生国家安全教育成为维护国家安全和利益的需要。

（二）国家安全教育是高校提高自身安全管理的需要

新时代形势下，高校在育人方面被赋予了新的使命，那就是将学生培养成符合国家需要和社会发展要求的新型人才，对大学生展开国家安全教育是完成使命的必要举措，是时代推动下的必然结果。与此同时，高校安全也是总体国家安全观中的一项内容，开展大学生国家安全教育同样也会对高校安全及发展产生积极影响，如果缺失了这项教育，则很有可能对高校自身的正常秩序与平稳运行造成严重威胁。因此，贯彻和落实国家安全教育是实现高校安全管理的重要组成部分。

（三）国家安全教育是大学教育实现育人目的的必经之路

大学生在学校接受的教育，会对大学生的未来发展及成长造成深远影响。大学与高中、初中的教学模式、教学侧重点有所差异，大学教育更倾向于对大学生进行精神指引、思想教育、心理帮扶和协助，引导大学生成长为符合社会发展、国家需要的人才，这一教学重点使得大学教育更有针对性和倾向性[3]。大学生国家安全教育是新时代大学教育的内容之一，是大学教育实现育人目的的必经之路。

三、加强新时代大学生国家安全教育的紧迫性

采取有效措施对大学生加强国家安全意识教育刻不容缓，其原因既有外部因素，也有内部因素，主要可归纳总结为以下几个方面。

（一）当前国际形势错综复杂

伴随着全球一体化进程的加快，影响国家安全的因素众多，有些被充分暴露出来，有些还潜藏在较深的地方，形成潜在风险与危机。不管是已暴露的风险还是潜在的风险，都会对我国国家安全造成威胁。2008年，全球金融危机爆发后，整个世界进入了集动荡、纷争、变革、调整等多种特点于一体的时代。面对错综复杂的国际形势，我们更要居安思危，对局势密切关注，才可做好防控，切实保障国家安全。我国是一个爱好和平的国家，虽然国力与综合实力较与以往有了较大幅度的提升，但仍不可放松警惕。全球化背景下，外部环境的恶化必然会对我国造成严重的干扰与影响。因此，加强大学生安全教育就显得尤为紧迫。

（二）大学生国家安全意识亟待加强

从实际调研和相关报道来看，当前大学生群体的国家安全意识普遍不高，不少人缺乏对相关知识的了解或认知不清晰。与此同时，西方负面信息的侵蚀和西方恶势力的威逼利诱，也会使部分没有足够辨别能力、心理素质偏差、思想不端正的大学生做出一些不利于民族团结和有损国家安全的行为。总而言之，我国大学生的国家安全意识还有待提高，对他们进行国家安全教育很有必要。

（三）意识形态斗争原则性绝不动摇

高度重视、大力抓好意识形态斗争是我们党从成立之日起就确立的重要原则，并在毛泽东推动下成为党的优良传统。1954年9月，毛泽东指出，“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义”，明确了马克思主义在思想文化和意识形态领域的指导地位。1962年9月，他再一次强调：“凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将意识形态工作置于前所未有的历史地位，明确定位为“党的一项极端重要的工作”，围绕“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”提出了一系列根本性、全局性的新论断、新要求，丰富和发展了马克思主义关于意识形态的理论，为中国共产党在长期执政中过好意识形态关，提供了科学的理论基础和行动指南，是做好新时代社会主义意识形态工作的基本遵循。从意识层面入手，培养大学生爱国意识和国家安全意识，可进一步占领思想高地，抢先对手一步占据意识斗争先机，这也是开展大学生国家安全教育的缘由之一。

四、新时代大学生国家安全教育策略

国家安全不仅是国家策略，更与大学生息息相关。在坚持总体国家安全观视域下，想要做好新时代大学生国家安全教育，要运用多种手段、多种渠道达成教育目标。

（一）依托课堂教学，实现全体大学生深度学习

大学生是维护国家安全的主力军，也是容易受西方不良思潮影响的重点人群，因此，有必要对大学生进行国家安全教育，以此来提高大学生群体的爱国情感和国家安全意识。高校开展国家安全教育是培养学生爱国精神的重要载体，要加快推进国家安全教育全覆盖，让国家安全教育走进校园。与此用时，还需发挥第一课堂的主渠道作用，让更多学生主动参与进来，让国家安全教育真正走进学生心中、刻在学生脑中。另外，国家安全教育还可与军训有机结合，打造国家安全教育实践平台，以实际行动加强对大学生的教育、熏陶和影响，进而让大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学会信息辨别能力，与党和国家站在一起，共同维护国家安全。

（二）加强历史教育和国家安全法制教育

历史是最好的教科书，真实记录了国家与国家之间的矛盾与冲突，比单纯的国家安全理论教育来得更直接和有效。中国是一个饱经风霜的国家，同时也是一个屹立不倒、坚毅不屈的国家，通过对以往艰难岁月的回顾，可以让学生真切感受到国家安全的重要意义。借助歷史教育，可让大学生不忘历史使命、强化政治认同感，这对于国家安全而言是至关重要的。

在进行历史教育的过程中，还要给大学生进行国家安全法制教育，以此来提高大学生的国家安全法制意识，让他们充分认识到自身应维护国家安全的法律义务，从而避免被负面信息侵蚀或被负面势力拉拢。同时，加强对大学生的国家安全教育有助于他们恪守底线、加强自身管理，并坚决同国家站在一起，与不法行为抗争到底。

（三）借助媒体宣传优势，占领国家安全舆论引导先机

伴随着科学技术的不断发展，各种网络媒体已成为大学生学习与生活中不可或缺的一部分。网络信息鱼龙混杂、真假难辨，为了避免负面信息通过网络渠道对大学生的思想与心灵进行荼毒，我国要加强对网络新媒体平台的监管，通过正确运用网络新媒体平台，结合传统媒体，加大国家安全教育宣传，拉近其与大学生之间的距离。对于高校而言，可借助校园网、校园公众号及微博、LED显示屏等渠道，宣传国家安全教育内容、播放国家安全教育视频，使大学生能够全方位接受国家安全教育，进而对大学生进行正面的引导，提高他们的国家安全意识。为了加强舆论的引导力量，高校还可定期举办与国家安全相关的网络活动、线下活动，鼓励大学生积极参与其中，并营造良好校园氛围，对大学生进行熏陶与教育。

（四）建立公益性质的大学生国家安全教育社团组织，加强社会实践

建立公益性质的大学生国家安全教育社团组织，可以为一系列与国家安全教育相关活动的组织与承办奠定基础、做好准备。

依托大学生国家安全教育社团组织，可在国家大时间节点，如国庆节、抗战胜利纪念日等，举办重大活动。同时，也可以开展一些与国家安全热点事件相关的活动，以此来扩大国家安全教育影响力、号召力，进而激发大学生主动维护国家安全的积极性。除此之外，还可以积极组织大学生参与，如慰问老红军等校外相关公益活动，以及参观抗日纪念馆等红色教育基地。通过开展这些活动，大学生可以进一步认识到国家安全、稳定与和谐来之不易，充分激发他们的爱国热情、维护国家安全的决心和信心，并以此来践行总体国家安全观。

综上所述，大学生是未来建设国家的主力军，面对世界百年未有之大变局，加强对大学生的国家安全教育有着深远意义，且是必须贯彻与落实的一项长期工作。为了做好新时代大学生国家安全教育，需要高校为此付出较多人力、物力、财力，更需要相关教育工作者倾注较多精力。高校通过课堂教学，带动大学生参与国家安全教育，使得大学生的思想观念与时俱进，为国家安全作出应有贡献。

参考文献：

[1]张鹏.“总体国家安全观”视域下外语院校大学生网络安全教育——以北京第二外国语学院为例[J].电子世界，2020（12）.

[2]苏艳霞.新时代大学生总体国家安全观教育问题研究[J].知识经济，2020（15）.

[3]黄长健.新时代高校国家安全教育课程建设刍议[J].教育现代化，2019，6（A5）.

责任编辑：陈若水