郭颖

摘要：高中阶段的物理教学中，教师应该从教材出发，带领学生不断探究教材中的知识内容，培养学生的学习经验，实现学生在物理学各方面的发展和进步。物理学习知识相对困难，教师要重视学生探究能力的培养，不断对传统的教学模式进行调整，既要让学生掌握基础的知识技能，还要让学生具有一定的学科素养。本文主要针对探究式教学在高中物理教学中的运用的相关问题进行简单分析。

关键词：探究式教学;高中物理;教学应用

高中阶段的物理学科相对于其他学科而言，整体的难度是比较大的，教师在教学的过程中要考虑学生的年龄特点和心理学习特点。教师应该对现有的教学模式进行调整，分析学生的物理学习能力和知识把握能力。在教学的过程中，教师应该让学生真正养成探究的意识和习惯，能够主动的寻找问题解决方法。让学生意识到探究学习的重要性，能够产生一定的探究意识和学习兴趣。

1 探究式教学在高中物理教学中的作用

不同于其他的教学模式，探究式教学的作用更加明显。探究性学习是当前社会中一种全新的教育形式和教育模式，其所承载的思想是比较先进的，更多的是将学生至于学习的主要位置。探究式教学能够顺应当前素质改革的基本要求，满足学生学习的基本需求。在高中阶段的教学中，物理学科所占的比重是比较大的。在开展探究式教学的过程中，教师应该准确的把握探究式教学工作的开展要从根本上激发学生对物理知识的学习热情，了解当前课堂学习的实际情况以及课堂的实际教学进度，结合学生的学习情况和学习能力设计教学内容[1]。……