赵久艳

摘要：众所周知，在幼儿阶段采取看图讲述的教学方式，对幼儿的语言教学有很大的促进作用，该方式作为培养幼儿早期阅读能力的重要环节，需要得到教师的重视。在教学过程当中应该对所选取的教材以及教材内容进行认真的构思，帮助幼儿更好地开展语言教学活动，使幼儿的兴趣能够得到激发，从而融入于学习活动当中去，提高幼儿的看图讲述能力。

关键词：幼儿教育看图说话兴趣研究

引言

当前阶段是非常重视幼儿的语言发展的，希望能够让幼儿得到良好的教育，提高自身的语言能力。在具体的教学过程中，借助看图讲述是教师所采取的重要方式之一，該方式对于提升幼儿语言表达能力是有很大的促进作用的。在教学过程当中，教师应该对此有重要的认知，并且结合教材展开相关的教学活动，帮助幼儿更好的参与其中，提高幼儿的看图讲述能力，使幼儿的语言表达能够在不知不觉当中得到提升。

一、营造宽松氛围，培养幼儿看图说话的意识

我们大家都知道幼儿因为年龄较小，在语言表达的过程当中经常会出现错误或者不连贯的现象，这种情况是非常正常的，我们不能够按照成年人的语言表达标准对他们进行要求，这样会让幼儿的心里觉得有一定的难度，会对语言学习和语言表达产生害怕的情绪。作为幼儿阶段的教师，要做的是给予幼儿正确的引导和鼓励，让幼儿能够在语言学习过程当中更好的认识到语言表达对于自己成长的重要性。……