俞丽丽

摘要：随着信息技术在教学中的应用，初中英语教学效率也得到了较大提高。运用信息技术教学，不仅可以锻炼学生的思维能力以及想象能力，也在一定程度上对于提高学生的核心素养起到了积极作用，与此同时，也对教师的综合素质有了更高的要求。本文对互联网技术在教学中的有效应用展开系统论述。

关键词：新课改;初中英语;互联网技术

初中是学生夯实英语知识基础，提升英语学习能力的最佳时机。因此，初中英语教师需要重视新课改对初中英语教学的新要求，立足学生的学习实际情况，充分优化教学方式，积极调整英语教学举措，以便帮助学生更好地完成学习任务，帮助学生在今后的社会竞争中具有更多的发展机会。

一、初中英语教学现状

（一）老师互联网运用能力较低

运用互联网技术进行教学，可以为学生学习知识、提高学习成绩提供帮助，但在实际教学过程中会发现老师运用互联网讲授知识的频率较低。一方面是因为部分老师因其自身年龄的限制，对互联网技术不太精通，不会合理使用;抑或是传统教学模式的影响根深蒂固，“一支粉笔一张嘴，一块黑板一本书”，简单又方便，何必要接受信息化教学;另一方面原因是部分老师受应试教育的影响，认为将知识点讲清楚即可，再花样繁多、热热闹闹的课堂，考不出高分，家长、学校能认可你吗？答案是显而易见的。所以，没有必要花时间在信息化教学上。……