蔡昌燕

摘要：在高中语文教学中文言文是最为重要的组成部分，尤其是在当前教育教学环境下，教师应该努力探索出全新的文言文教学方法模式，以此提高学生的文言文阅读理解能力，有效消除传统教学模式的弊端。基于此，本文从部编版高中选编文言文入手，分析当前文言文的教学特点，进而结合实际教学案例，找到切实合理的教学模式和教学方法，以期让学生的文化底蕴、文学情操、审美情趣得到提高。

关键词：高中语文;文言文;教学模式;教学方法

引言：在高中文言文教学过程中，很多教师都积极的进行了不同的教学模式构建尝试，但受到多方面因素的影响，在文言文教学过程中或多或少存在一些问题。作为古典文化中的重要组成部分，同时也是高中语文教学的重难点，在实际教育教学过程中，相应的教学模式也在不断丰富，但还需要根据具体的教学内容，展开切实分析，让学生有兴趣、有能力、有方法的完成文言文阅读，明确具体的阅读目标，强化语文综合能力。

一、部编版高中选编文言文内容分析

近几年来，教学改革工作不断推进，相应的课堂教材也在不断完善优化，为日常教育教学工作奠定良好的基础。部编版作为目前最为常用的高中教材版本之一，在教材内容改革优化上取得了一定的成绩，文言文作为高中语文教材中的核心关键内容，在篇目选择上也做出了科学的规划，除了必修篇目之外，在选编篇目上也进行了系统的规划，从而确保文言文教学工作能够顺利的开展优化，以期更好的帮助学生展开文言文学习，让学生的语文综合能力得到大幅度提高，为后续的语文学习奠定良好的基础。……