李小诺

摘要：近年来，国家对中职校园文化的建设越来越重视。但目前中职校园文化建设的状况不容乐观，很多学校没有把校园文化建设提上日程，存在诸多现实问题。主要包括：模仿普通中学，很少有自己的“专业”特点;对校园文化的理解有偏差;规划不够长远，缺乏大空间。上述中职校园文化建设短板的实质是我们的教育理念、教育手段落后于现代教育的实际。只有解放思想、因校制宜，中职校园文化才能蓬勃发展，发挥传承创新、赋予时代生命、赋予时代内涵、教书育人的积极作用。本文分析了中职校园文化建设存在的问题，探讨了中职校园文化建设问题。

关键词：中职;校园文化;建设

校园文化是一种以学生为主体、以课外文化活动为主要内容，在长期的发展过程中形成的，以促进学生成长、提高素质和审美道德规范为目的的文化的总和。校园文化体现了学校的集体力量，其主要关注点在于文化与创意的融合，强调人文价值和精神文化的力量。良好的学校文化可以引导师生拥有独立自主的精神，鼓励师生不断反思和超越，是学校发展的重要保障。

一、中职校园文化的重要性

中等职业学校校园文化建设是培育和弘扬社会主义核心价值观的主阵地，是学生获取知识、塑造人生观和价值观的最重要场所，是实现学生和社会接轨的有效途径，是全面提升学生素养的必由之路。校园文化建设，将课堂向课外延伸，实现校园文化与企业文化、社会文化的对接融合，能够使中职生树立远大志向，在学习上更有韧劲和恒心，形成正确的思想意识，养成良好的行为习惯，懂感恩、知礼仪、明孝道、知廉耻，更有社会责任感。可以拓展学生人生体验的宽度与广度，丰富学生的文化生活与精神体验，提高学生的综合素养。所以，中等职业学校应重视校园文化建设，营造良好的育人环境，为学生的全面发展奠定基础。

二、中职校园文化存在问题

1、忽视精神文化建设。许多中职学校普遍重视物质文化建设而忽视精神文化建设，一些中职学校在精神文化建设中又片面地把校园精神文化建设等同于制度文化建设，没有把制度建设提升到精神文化层面来建设。

2、模仿普通中学文化。许多中职学校在校园文化建设中完全模仿普通中学的校园文化内容，即教育和活动围绕言语文明类、文化艺术类和体育娱乐类来开展，甚至校园的文化橱窗都是名人名言和冲刺高考之类的内容，走进中职校园，感受到的是普通中学的文化氛围。

3、专业特色明显不足。中职教育是类型教育，教育的目标之一是培养生产、服务和管理一线岗位的技术人才，但许多中职校园文化却缺乏鲜明的专业特色，看不到技能实践、就业创业和企业协同育人方面的文化痕迹。

三、中职校园文化建设建设

（一）突出中职学校特色。中职教育是不同于普通高中的类型教育，具有很强的专业性，是学生融入社会的训练场，因此，中职校园文化除了传统优秀文化、社会主义核心价值观、正确的人生观、价值观等内容外，还要有鲜明的专业文化、企业文化内容。因此，在校园文化建设内容的选择上，必须突出专业、实训、就业、创业与创新、大国工匠方面的特色。

1.践行办学理念。要设置具有前沿科技含量、学生就业率高的品牌专业，校园文化建设也要践行“理论为精，实践为重”的办学理念。随着职教高考政策的实施，中职学校还要突出“升学榜上有名，就业脚下有路”的发展思路。

2.突出中职特色。“练技术，强技能”要灌输到中职教育过程的各个环节：理论教育课堂、实践教育课堂、课外活动课堂，通过教室、技能平台、社团活动等突出中职学校专业技能培养的校园文化氛围。

3.注重技能比武。要通过产训结合，强调一专多能，经常开展社团活动，举办各类技能比赛，突出学校技能文化。

（二）创新三全育人机制。中职校园学校文化建设，发展学校文化是每个人的责任，需要学校全体人员的参与和共建。只有学校领导和学校师生拥有共同目标，才能形成特质，才能走上新的道路，才能得到提升。教育是学校的工作中心，师生的协同教育活动是校园内最具活力和魅力的文化现象，每个学科都可以成为学校文化建设的主阵地。在学校，学生接触最多的是老师，老师的素质、形象都是学生学习的榜样，教师是传承校园文化的重要力量。具有文化、专业知识和实训能力的教师可以在教育中渗透道德、情感和心理健康。

（三）营造学校文化氛围。中职学校“四困生”较多，单纯抓文化知识学习还会使学生更加厌倦校园生活，教育、转化他们的有效途径就是营造氛围，开展活动。一是办好校刊、壁报、黑板报，向师生展示学校的风貌和特色，打造独特的校园文化。二是进一步完善学校组织，发挥挥团委、学生会在学生思想教育中的作用。三是进一步开展文明课堂、文明学生、文明宿舍等评比活动，增加竞技、艺术比赛数量，为师生营造一种和谐向上的氛围。

（四）企业文化融入中职校园。中职教育需要的企业文化的精神内核是：爱岗敬业、诚实守信的职业道德，奋发进取的价值观，创新实干的事业观，无私奉献的人生观。要营造具有职业氛围的校园环境，与企业合作开展具有职业特色的学校文化活动，举办校企联谊活动;有意识地将企业文化融合渗透在学生课外活动中，如参加全国文明风采大赛，举办职业生涯设计大赛，开展素质拓展训练，播放一些能充分体现企业文化的影视片，在演讲比赛、辩论赛或文艺演出中融入相关企业文化的相关内容，使学生潜移默化地了解和接受企业文化。举办学生科技活动和专业技能竞赛，将创新意识、科技意识、市场意识等企业文化内涵有效融入;到企业实习，感知企业文化内核，实现从学生到员工的认知转化和身份认同。

结语

总之，中职校园文化建设应以学校长远发展战略为目标。既要强调以学校自身的专业技能建设专业文化，还要突出中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的时代文化。中职学校文化特色的发展，要兼顾未来发展的理念、价值观、精神、标准和战略，根据学校的长期发现来确立。创造体现鲜明传承和积极向上的独特特色，是中职校园文化的追求，永不停歇，不断创新，是学校可持续发展的追求。我们要努力提供和满足社会对职业教育的需求、发展期望和要求，为促进区域经济社会和谐发展作出贡献。

参考文献：