APP下载

电子书包在小学数学课堂教学中有效应用的实践研究

2022-04-20姚连荣

科教创新与实践 2022年6期
关键词:电子数学应用

姚连荣

摘要:电子书包是一款旨在完善中国教育数据,提升家校合作绩效的产品,主要面向小学生的教育。除了传统在家教育中包含的家教交流功能外,电子书包还可以提供数字教育资源、学生成长历程等丰富的教育信息功能。本文討论了电子书包在小学数学中的使用。 随着用于小学数学教学的电子书包的不断发展。 因此,小学教育使用信息技术进行教育。 而电子书包的使用,给小学课堂带来了显着的变化。

关键词:电子;数学;应用

在小学数学教学中,需要激发学生学习数学的动力。 这需要数学和信息技术的结合。 并使用电子书包进行数学计算,这让学生对数学更感兴趣。电子书包是小学生和生活的导师。这是一个真正的数字书包。下面介绍电子书包的应用特点,电子书包与小学教育的结合,电子书包在小学数学中的应用。

一、电子书包介绍

电子书包是一种鼓励学生、家庭和学校之间合作的学习体验。 电子书包可以提高我国的教材水平。本研究针对初等教育。以前,家长想和老师交流,只能通过开会、电话等方式,从老师那里了解到学校学生的一些表现和情况。电子书包允许家长与老师互动。 不仅了解学生在学校的所有表现,还可以寻求指导,帮助学生找到知识的答案。这是一个真正的数字书包。电子书包在我国仍处于测试阶段。 而且只会在一些大城市的小学使用。 电子书包有很多好处,不仅仅是学生可以使用。 还可以通过消费者访问为父母和教育工作者提供服务。电子书包可帮助教师管理课堂和家庭作业,以及出勤作业。 电子书包还可以将课堂需要的书籍存放在电子书包中,让学生可以减轻压力。

二、电子书包的特征

1.轻便,方便及时学习。书包轻薄,携带方便,减轻小学生肩上的负担。 电子书包的续航时间很长,在校学生可以在课堂上预习、一起教学、课堂讨论、翻译难点等工作。 使用电子书包随时随地学习,提高学习成绩。 2、拥有大量专业备课教材,电子书包可为网络环境各领域教师提供专业的在线备课工具。操作简单易用。电子模板库、资料库、资源库书包合二为一。我们可以为教师提供特殊课程。 3. 绿色健康电子书包,大屏幕自动调光,全面保护学生视力,设置必备梯形断点功能。我们还引导学生结合工作,突破零散的益智休闲游戏。精心挑选的内容有助于小学生的身心发展。

三、电子书包结合小学数学

1.数学电子书包的出现

在小学数学中使用电子书包可以提高小学生的学习成绩。 在信息不断发展的当今世界,教育工作者需要适应关系,改进思维,应用新的学习策略,满足小学生在现代生活中的需求,改善课堂。通过电子书包的使用,可以为小学数学课增添活力和拓展,进一步提高小学生的兴趣。 小学数学电子设备的出现是小学数学教育的一种新模式,可以取得较高的教育成果。

2.电子书包结合小学数学特点

在学习的过程中,学生需要对自己所学的东西产生兴趣,才能达到最好的学习效果,而枯燥的数学科目让小学生很难产生学习兴趣。但是小学生的好奇心非常高,通过将电子书包融入小学生的数学科目,数学科目变得更加丰富,学生变得更加活跃,学生的积极性也提高了,非常好.达到教育效果。

四、电子书包在小学数学教育中的普行

1.形成数学概念并获得新模式

信息技术在现代教育中得到广泛应用,许多教学方法也在不断更新与改革。 电子书包与数学学习的结合是数学学习的一种创新。很多小学数学知识都比较抽象,所以可以用电子书包更好的展示学生抽象的知识。小学生可以更直观地理解,因为他们可以通过图形和动画更恰当地呈现数学。了解有关数学概念和内容的更多信息,并了解有关数学的学习。

2.整合数学知识,掌握学习方法

小学生主要在课堂上学习,将所学知识有效地付诸实践,通过实践获得知识的内容。在这种情况下,教师可以使用电子书包来创建课堂内容。 设计时,首先要了解学生的学习环境,然后根据学生的需要设计课堂内容,并按照学生所学。可以改进良好的整合。作为小学数学学习的工具,电子书包可以在学习中发挥重要作用,提高学生的学业满意度,让学生女生自主学习,提高教育水平。 电子书包虽然可以提高学生的兴趣和起点,但是要好好学习,合理使用电子书包,完成教师在电子书包中的角色,这是不可替代的。提高学生学习的功能效率。在电子书包在小学数学教育中的应用取得了良好效果的同时,电子书包与课堂教育的融合更加有效,让小学数学课堂的效率更加有效。我们需要探索进一步的融合方法。

3.家庭作业对于基础数学学习至关重要。将帮助您获得当天学到的知识。我通常强调需要给学生减压以减轻压力,一个电子书包可以很好地解决这个问题。 电子书包允许教师为学生提供愉快的家庭作业。 有些任务不能手写,但电子书包可以帮助教师工作。有了电子书包,学生们就可以说话了。如果有未解决的问题,可以随时询问老师。老师可以帮助学生在线解决问题。例如,如果你有一个问题,但老师不能手写问题,所以可以使用电子书包中的 PDF 向学生提问。这可以在所有行中移动并将图像和问题更清晰地显示在学生面前,这对于激发学生喜欢数学科目非常有帮助。

结束语

电子学校具有机身轻薄、操作简便、易操作、自动调光等优点。该产品主要面向小学生,旨在提升中国教育信息化水平,提高家校合作效率。在小学数学中,使用电子书包进行学习,可以增强学生对数学的兴趣,提高学习成绩,取得更好的学业成绩。小学数学教育也需要不断探索电子学校单元的使用,进一步完善电子学校单元与数学教育相结合的教育模式,推动小学数学教育的创新和改革。

参考文献:

[1]李占勇.电子书包在小学数学教学中的应用探究[J].中国教育技术装备,2015(5):49-49,50.

[2]胡春玲.电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效研究[J].新课程·小学,2015(9):164-164.

[3]吴鑫.电子书包在小学数学学科教学中的应用研究[J].黑河教育,2015(2):57-57.

[4]张文兰,李矗员阁等.电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效研究[J].中国电化教育,2013,45(12):118-121.

[5]管珏琪,苏小兵,郭毅等.电子书包环境下小学数学复习课教学模式的设计[J].中国电化教育,2015,25(3):103-109.

猜你喜欢

电子数学应用
浅谈电子信息技术
浅析我国农村电子商务发展状况及对策
GM(1,1)白化微分优化方程预测模型建模过程应用分析
煤矿井下坑道钻机人机工程学应用分析
气体分离提纯应用变压吸附技术的分析
会计与统计的比较研究
我为什么怕数学
数学到底有什么用?
错在哪里