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本硕打通课程体系改革的探索与实践
——以苏州大学纳米科学技术学院为例

2022-04-18吴思聪

江苏科技信息 2022年5期
关键词:本科生课程教学

吴思聪

(苏州大学 纳米科学技术学院,江苏 苏州 215123)

0 引言

苏州大学纳米科学技术学院作为首批教育部国家试点学院之一,在苏州大学孕育诞生、快速发展,十年间实现了从无到有、从平凡到卓越,有着“天时、地利、人和”的历史原因和现实优势。该学院每年计划招收本科生100名左右,近三届的平均推免比率高达30%,推免生中继续留本院深造的比率可达65%,这在地方高校中非常突出。研究表明,关键原因就是苏州大学的本硕打通课程改革。

苏州大学纳米科学技术学院结合同专业研究生教学体系特点,调整优化本科阶段课程结构,按照“资源集中、开放共享、层次融合”的理念整合形成了明确的本硕贯通教学体系,实现本科生培养方案和研究生培养方案的一体化。该学院推行探究式、启发式、引导式的教学方式。学院实行导师制和助教制,促进本科生“早进课题、早进团队、早进实验室”。学院将优质科研资源全部转换为教育资源:本专业全部教授担任本科生的导师,全部本科生参与科研,全部平台和高端设备向本科生开放。绝大多数研究生专业课程开放给高年级本科生自主选修,留本院深造可实现本硕打通课程的学分互认。这一系列的创新改革,加强了师生间协同与互动,深层次挖掘学生的创造性思维和自主学习能力,更早、更快、更好地为国家战略性新兴产业培养拔尖创新人才。

1 本硕打通课程改革的成效

苏州大学纳米科学技术学院……

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