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大学生参与社会体育实践的必要性及其途径分析

2022-04-17杜国亮

民族文汇 2022年10期
关键词:必要性途径大学生

杜国亮

关键词:大学生;社会体育实践;必要性;途径

引言

大学是校园体育的最后一个阶段,在大学毕业之后,学生将要步入到社会。体育方面,我国也提倡全民体育运动,终身体育运动,所以在大学毕业之后,大学生也要融入到社会体育当中来,因此大学生参与社会体育实践是非常必要的。笔者对于社会体育以及大学生参加社会体育实践存在的不足,大学生参加社会体育实践的必要性,大学生参加社会体育实践的途径,四个方面进行了相关的分析。

一、社会体育

从广义上来讲社会体育就指的是大众体育,也就是说在社会范围内大家愿意参加的体育活动,包括平时的锻炼、跑步、广场舞等等,以及涉及到健身房的一些全民运动,总而言之就是大家自愿参加的社会性质的体育活动。当然社会体育活动也包括一些竞技类的体育运动项目,也有相关的比赛以及运动会,有部分政府以及地方为了促进全民健康,为了督促全民运动,会定期地举办一些以行政单位为级别的运动会,来提高人民群众运动欲,增强全民体质。从狭义上来讲社会体育是大學当中所涉及到的一个专业,即社会体育学,这个专业旨在在学习一些社会性体育运动,掌握社会体育运动的基本理论知识以及运动技巧、相关规则、体育休闲、健身运动、特殊人群运动、体育运动场所的管理方式、组织办法、理论指导等。而这一专业的学生也必须在大学毕业之际进行社会实践活动,从学校的理论化教育当中过渡到社会实践中去,并从社会生活当中去实际地参与社会活动,感受社会体育活动,同时为步入到社会工作做进一步的准备。

二、大学生参加社会体育实践活动存在的问题

(一)学生对待社会体育实践态度不端正

大学生参加社会体育实践活动存在的主要问题就是学生对待社会体育实践的态度不端正,大部分大学生认为大学是比较放松的一个阶段,而且大学以前基本都是处于学校教育,所以在社会实践期间,既脱离了学校管理,也脱离了家庭管,学生有更多的自由时间可供支配,所以有一部分学生在社会实践期间并没有真正地参与到社会实践当中来。

(二)难以寻找对口的工作

大学生参加社会体育实践活动存在的第二个问题就是难以寻找对口的工作,大部分学生在大学当中所学到的体育知识、体育技能、理论支持以及管理方式在社会实践当中都很难寻找与之相关的工作,大部分社会体育实践的活动,以健身房以及相关的体育运动中心为主要场所。而学生在寻找社会实践工作时,将会面临与社会相关人员竞争的问题,部分社会工作人员从事相关工作时间已长,有更多的社会经验,而刚毕业实习的学生社会经验不足,而且在学校当中所学到的知识,在社会实践当中还需要进一步的完善,缺乏工作竞争力。同时还会面临工作岗位少而就业人数多的问题,所以有很大一部分学生在社会实践期间难以寻找到对口的工作,难以真正体会到社会体育实践活动,当然,在以后工作当中仍然存在这样的问题。

(三)眼高手低,陷入迷茫

还有部分大学生在找社会实践工作时眼高手低,难以找到合适的社会实践工作,有部分学生认为自己大学毕业,学了三年甚至四年相关专业,对于学业知识、管理技巧以及涉及到的体育运动知识都非常的了解。与此同时,大部分学生刚毕业,心高气傲,认为自己有大有作为,对未来前景出现了不符合实际的预估,所以在社会实践当中,学生眼高手低,将会使学生陷入迷茫,难以寻找合适的社会实践工作,甚至会让学生产生挫败感,这并不利于学生在学校与社会之间过渡,所以在大学期间。学生要参与社会实践,及时认清社会现实,为今后就业做充足的准备。老师和家长在这方面也要加以引导,避免学生过度理想化,对未来的设想不切实际,造成学生心理上的打击。

(四)学校不重视社会体育实践

大部分学校对于社会体育实践活动是非常不重视的,尤其是部分高校认为学生已经成年,有相应的自主学习能力和工作能力,学校也对相关的社会实践活动做出了要求,让学生自觉参与,但是由于要求过于松懈,并且没有进行实时跟进,没有进行监督,没有让学生进行实践汇报,甚至有部分学校让学生自己组织,自发地参与社会体育实践活动,对于社会体育实践活动并不重视,所以导致学生也不重视,这对于学生的学习以及未来就业是非常不利的,

三、大学生参加社会体育实践的必要性

(一)提高学生的工作能力

大学生参加社会体育实践能够有效地提高学生的工作能力,尤其是社会体育专业的学生参与社会体育实践是非常重要的,不仅仅能够提高学生的工作能力,而且能够让学生对于自己所学专业有一个系统的认知,能够将所学的理论知识以及课堂所学习到的内容与生活实践相结合。与此同时参与社会体育实践,能够让学生更进一步的了解社会体育,了解大众体育的喜好,了解真正的体育娱乐场所的管理模式以及如何去组织一些体育活动,尤其是在社会当中,组织一场体育活动需要与其他部门、其他单位和其他人相互协调,相互沟通,这也是大学生社会实践非常重要的一个部分,要学会社会协作,从而去完成自己的本职工作。而且大学生参加社会体育实践能够提高学生对社会体育更加深刻的认识,能够增加学生的社会体育实践经验,为学生今后就业做充足的准备。

(二)让学生认识自己的社会价值

随着社会的发展,互联网的进步,大部分人群开始变得懒惰,不愿意参与户外活动,而且随着各种社交软件的开发,疫情的爆发与反扑,大部分群众也开始抵触和外人有过多的接触与交流。而大学生通过社会体育实践参与到相关的社会体育工作当中来,去组织人们参与户外活动,锻炼身体,引导全民健身、终身健身。与此同时可以组织大量的体育活动,鼓励人们参加,有助于人们走出疫情的影响,引导人们建立积极向上的心理状态。所以在这一过程当中,学生们能够充分地发挥自身的价值,能够通过组织活动以及引导人们进行活动,实现自己的社会价值,能够提高学生的成就感,让学生认识到自我价值,提高学生的自信心,帮助学生更进一步的社会化。

(三)让学生对未来生活有所规划

通过社会体育实践,能够让学生对于社会体育有一个系统的认识,而且能让学生对于社会当中相关的工作有一个全面的认识,有助于学生对于未来生活的规划,尤其是有助于学生寻找就业方向,对于社会体育学专业的学生来讲,就业方向是非常的模糊的,但也是非常广泛的。比如可以留校做相关的老师或者是选择其他的学校进行体育课的教授,同时也可以在社区以及相关的体育娱乐健身场所工作,每一个学生的追求不同,爱好不同,通过社会体育实践能够让学生更进一步的认识社会体育,有助于学生了解更多的相关行业,帮助学生做就业规划。与此同时,社会体育实践能够增强学生对于就业的基本认识,能够提高学生在未来就业当中的效率,而且在社会体育实践的过程当中,能够帮助学生积累一定的就业经验,能够帮助学生积累一定的人脉,有助于学生今后的就业,所以社会体育实践是非常重要的,尤其是在学生对于未来的规划,以及就业的规划上。

(四)有利于学生提高专业水平

大学生参加社会体育实践能够提高学生的专业水平,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,虽然大学生社会体育专业所学的知识是理论与实践相结合的,但是实践课程当中也是涉及到相关的体育技巧,体育技能,并没有真正地参与到工作当中去,并不能够让学生了解实质的工作过程以及工作体系,尤其是在社会体育管理方面以及社会体育组织方面,学生缺乏经验。工作中所面临的问题不仅仅是需要相关的理论支持,还需要相关的社会实践来帮助学生更进一步的进行学习,而且大学生社会实践不仅仅包括了大学当中的实习,也包括了学生通过寒暑假以及课外时间所進行的相关社会体育活动,所占的时间小,但是成效大,对于学生提高专业水平来讲是非常有利的,而且是非常必要的。

四、大学生参加社会体育实践的途径

(一)通过互联网寻找相关工作

首先学生可以通过互联网去寻找相关的社会实践工作,就目前的就业环境来看,互联网已经是就业的主要途径之一。企业会将招聘信息放在网络上,而大学生可以通过互联网进行筛选,选择合适自己的工作进行面试,参与到工作当中去,而且在互联网上寻找工作有非常大的选择空间。对于异地上学的学生想要回到本地去参与社会实践工作是非常有利且便捷的。而且互联网就业是一个双向选择的过程,可以减少试错的成本,在找工作上能够“大面积撒网,选择性捕捞”,能够为学生提供更多的就业机会,同时相关企业也能选拔更优秀的人才,能够促进社会体育行业的发展。与此同时,这种双向选择能够督促部分同学进行更加深入的学习,为更好的就业做准备。

(二)参与相关志愿者活动

社会实践活动不仅仅是要参与到真正的工作当中去,尤其是社会体育实践活动,相关工作并不多,所以在实践过程当中可以让学生参与到相关的志愿活动当中去,比如寒暑假可以去乡村小学支教,给乡村小学的学生普及社会体育知识,组织当地的村民进行社会体育活动,科普相关的理论知识,让学生和家长认识到全民体育以及终身体育的重要性。与此同时,还可以以参与社区的志愿者活动,无论是从理论知识的普及上还是从技术支持以及活动的组织上,都能够出一份力。而这不仅仅能够提高学生的组织能力与管理能力,还能够提高学生的成就感,让学生获得更多的社会支持,帮助学生在就业时提高竞争力。在志愿者活动当中,大部分高校都会选择去敬老院进行献爱心活动,而社会体育相关专业的同学,也可以参与到敬老院献爱心活动当中来,尤其是可以去敬老院教一些广场舞以及基本健身动作,比如:太极拳、五步拳、舞剑等等,还可以为老人制定一个合理而科学的运动计划,尤其是每一个老人身体素质不同,所需要的运动方案不同,社会体育的学生可以依据自己所学的专业知识,为老人提供更加专业的服务。

(三)学校进行集体组织

学校是学生社会实践必不可少的一个重要促进因素,首先学校可以对学生的社会实践作出一定的要求,让学生能够参与到社会实践当中来,而且要认识到社会实践的重要性,同时要普及社会实践的知识。与此同时,学校还要为学生提供相应的社会实践途径,提供相应的工作机会,而且学校是一个大的集体,有一定的能力对学生进行集体组织,可以与相应的单位合作,促进学生进一步的参与到体育社会实践当中来。而且大学是一个教学范围非常广的学校,社会实践活动也可以在校园当中展开,让社会体育专业的学生来组织学校的运动会,组织相关的体育活动,促进学生全民活动,甚至早操的安排以及学生的全民锻炼都可以交给社会体育专业的同学来进行组织和管理,在校内就能够让学生参与社会实践,提高学生的专业技能。

(四)创业探索

在双创的大背景下大学生创业也得到了社会的大力支持,政府对于大学生创业也是持支持与鼓励态度,所以对于社会体育专业的同学也可以实施创业探索。让学生在一定的社会背景下,在有相应的社会实践基础上进行创业探索,尤其是在学校,同学与同学之间可以相互帮助,遇到不懂的问题也可以及时和老师沟通,可以鼓励学生进行创业创新,让学生对于社会体育行业有更进一步的探索。这不仅仅有利于学生个人的发展,也有利于学校整体的发展,甚至能够带动其他学生的就业。

结语

大学生社会体育实践对于学生来讲是非常重要的,对于学校来讲也是非常重要的,虽然有部分学校和老师仍然不重视社会体育实践。而且在社会体育实践活动过程当中仍然存在很多问题,但是随着社会的进步,随着经济的发展,人们会进一步的认识到身体健康的重要性,认识到全民运动以及终身运动的重要性,社会体育专业人才的需求量也会更加的大。社会体育实践活动能够帮助学生提高工作能,提升学生的工作经验,提高学生的就业竞争力,帮助学生更进一步的实现就业。

参考文献:

[1]董金昌 .普通高校学生参与社会体育实践的必要性及其途径分析[J].广州体育学院学报,2018

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[5]李建;.青少年体育生活化的必要性及其实现途径[J].当代教育实践与教学研究,2018:240.

[6]马芳芳.浅谈高校体育对大学生健全人格的培养[J].拳击与格斗,2019:29-30.

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