石祥梦

当前时代下，小学語文在暴露出越来越多的问题和不足，作业设计就是其中需要及时进行改革和优化的重要内容。“双减”政策是顺应当前教育形式所诞生的，能为语文作业设计提供全新的思路和方向，在减轻学生作业负担的同时，保证学生的全面发展。因此，教师需要深入分析和了解“双减”政策，结合学生具体的情况以及教学内容，设计更加多元化的语文作业，改变学生对作业的固有印象。

一、“双减”政策的相关概述

在2021年的7月，我国推行“双减”政策，并要求各地都要严格贯彻落实。“双减”政策分为两个方面，一个是减轻义务教育阶段学生存在的作业负担过重问题，另一个则是减轻学生的校外培训负担。在学校的教育教学中，作业是其中至关重要的环节，同时也是课堂教学内容的有效补充。做作业是每一个学生都需要完成的任务，也是其巩固知识基础的关键所在。但从当前的作业情况来看，学校普遍会给学生留数量过多、质量不高的书面作业，不仅无法实现温故知新的教学效果，还会占用学生大量的课外时间。针对当前存在的这些问题，国家由此制定了“双减”政策，各个地区也逐渐开始落实。自此，学生的课余负担有效减轻，能自由分配自己的课余时间;家长的时间分配也更加从容，校外培训的选择也更加理性化，但不少教师的工作量有所增加。

二、当前小学高年级语文作业布置存在的问题

（一）作业负担过重

我国曾实行较长时间的应试教育，教师通常根据成绩来判断学生的学习情况和成长情况，为学生布置大量的作业。……