周燕

在社会大环境发展的基础上调整教学策略，改变教学模式，培育更符合社会发展需要的人才，是现阶段教育需要重点强调的问题。结合当前的教学实践进行分析，全新的教学理念、教学模式和教学方法正在教育实践中推广，而且教育基础条件以及教学技术等在发生显著的变化。所以创新教学模式，确定教学目标，落实教学策略意义显著。创客教育是现阶段教育的创新表现，基于互联网大环境对创客教育推广中的创客教师培养进行分析，对创客教育的有效落实具有突出的现实价值。

创客教育是当前教学中备受关注的一种教育模式，这种教学模式和传统的教学模式相比，更注重对学生综合能力的开发，且在学生素养提升方面，强调得也比较多，所以创客教育在不断地普及。立足于当前的教学发展实践做分析可知，创客教育的普及需要由创客教师来推动，所以积极地进行创客教师的培育有突出价值。

一、创客教育概述

浅尝辄止是中小学创客教育中较为常见的问题。教师在引导的过程中没有采取正确的方法来促使课堂的延续以及学生的深度探究，学生缺乏进行学习的主动性。项目式学习的开展为教师的深入引导，从学科素养视角提供了良好的平台，让学生在中小学创客教育的过程中能够围绕项目的开展来进行创客知识、技能以及情感意志的深入理解，为学生综合能力的提高提供了更多的可能性。……