摘 要 研制中国特色职业院校建设标准，有助于构建与现代职业教育体系相适应的评价准则，为职业院校未来发展明确方向和路径。标准化理论的成熟和完善为我国职业院校建设标准研制提供了理念、原则、程序和方法遵循。在标准化视角下，我国职业院校建设标准需要以推动世界一流中国特色职业教育体系创新发展为主旨主线，充分发挥“度量衡”和“指南针”的功能，坚持基本标准和特色标准相结合、立德树人和服务产业相结合、本土性与国际性相结合，从办学理念、人才培养、教师队伍、专业建设、制度体系、办学资源等方面设计标准内容。

关键词 标准化;职业院校;建设标准;核心要素

中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2022）06-0008-05

习近平总书记指出“标准助推创新发展，标准引领时代进步”[1]。2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》提出“要将标准化建设作为统领职业教育发展的突破口”“建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系”。同年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》也提出“完善学校设置、专业教学、教师队伍、学生实习、经费投入、信息化建设等系列制度和标准”。研制符合新时代职业院校发展的建设标准，有助于构建科学的评价体系，为新时代职业院校发展明确方向、确定路径、优化举措[2]。标准是某类事物发展共同遵循的具有高度凝练性的模式或准则，标准化则是标准大规模开发与应用的趋势或状态，是人类在长期实践中总结提炼的产物，是规范和提升实践活动的有效工具，既是一门学科，又是一项管理技术，其应用范围几乎覆盖包含职业教育在内的人类一切活动领域。……