基于校园文化资源的文创产品设计课程“产、学、研”模式的探讨
2022-04-13姜彤
文化产业 2022年8期
姜彤
校园文化资源与文创产品内在联系
文化创意产业遍及全国各地,从旅游业景区文创产品的售卖,到有文物相关标志的文创产品,文创产业得以快速发展。文化是文创产品的灵魂,创造力是文创产品的核心。文创产品的出现使文化的传播方式发生了翻天覆地的变化,新时代下的文化创意产业吸收了传统文化和历史资源以及现代产业模式的优势,并逐渐形成了具有自身特色的艺术产物——文化创意产品。当人们对某些产品的美感追求超越了实用价值,那么这些产品就可以被纳入文创产业的领域。
基于校园文化的文创产品的最大特点就是厚重的年代感和新生的代际文化并存,这也为艺术的表现创造了多种多样的可能性。目前的大学生普遍都是“00后”,他们成长在社会飞速发展、经济腾飞的时代,他们见证了我国飞速崛起的过程,因此,对于这一代人来说,他们对民族文化更加热爱,更加充满自信,从汉服、国潮的兴起就能看出这一点。各个高校如北京大学、同济大学、清华大学、武汉大学、浙江大学、湖南大学等都相继推出了本校独特的文创产品,同时还根据使用场景的不同做到了艺术性与实用性并存,这对于校园文化的传播和高校艺术设计相关教学的开展有着重要意义。
基于文化资源的文创产品开发
文化资源的挖掘与利用
提到资源,人们首先想到的就是物质形态,而说到文化,人们通常首先想到的就是它的意识形态。……
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