黄艳萍

摘要：目前，学生自主学习能力的培养得到了家长的高度关注，由于初中学生开始在学习压力上不断地提升，所以在日常的教育理念、教育方法上要科学的革新。初中语文的知识点非常多，有利于同学们的言行举止改善。但是，学生自主学习能力的培养，一定要按照循序渐进的方法来完善，对语文教学的思路做出科学的调整，掌握好教学过程中可能出现的变化，对学生的思维开展科学的引导，为将来的教育进步作出更大的貢献。

关键词：初中语文;自主学习;培养研究

引言

自主学习能力是实现学生发展不可或缺的素养。现阶段，受传统应试教育理念的影响，部分学生的语文学习思维僵化，将教师的讲解和课本的知识“奉为圭臬”，缺乏自己的思考与见解，导致语文学习呈现枯燥、机械的特点。这不仅影响学科兴趣的建立，还会打击学生的信心。

一、初中语文教学的问题

语文知识的学习、应用对学生的成长非常重要，初中语文教学的思路、方法存在一定的问题，这会让课堂教学工作进入到误区之中，学生对知识的理解和学习效果会因此受到影响。

（一）教学方法单一

从当前的初中语文教学模式来看，很多教师长期按照灌输式教学来开展，并没有考虑到学生的想法、观点，在教学的内容上未能够科学的调整，对教学效率、教学质量都没有做出合理的改善。这会让语文教育工作过于单一，课堂教学流程死板，学生对语文知识的学习和理解只停留在表面上，不仅学生的学习兴趣得不到满足，他们的语文素养也无法得到构建。……