黄妮

摘 要：英语课程贯穿于学生的整个学习生涯，英语的表达和汉语有相同的地方但也有很多不同的地方存在。初中英语课程内容逐渐丰富起来，语法和单词逐渐增多。英语课程的基础就是听说读写，学生要能够对单词进行记忆，对语法进行运用，能够进行英语口头表达，要想这些学习的好，就需要学生能够对于英语课程产生兴趣。学生的学习兴趣离不开教师教学方法和手段，教师要进行快乐教学。

关键词：初中英语;乐学教学;教学方法

引言：初中阶段的英语课程有很多需要学生记忆的内容，学生对于单词和语法进行背诵和理解。英语还有最重要的一项就是语感，学生拥有了良好的语感才能提升自己的口语表达能力。英语由于知识点比较多，比较碎，教师在教学时要对于知识点不断进行讲解和重复，所以课程难免有枯燥性存在，教师在教学时的教学方法过于单一，进行灌输式教学让学生对英语课程产生厌烦心理。教师要对自己的教学方法做出改变，找到适合学生的教学方法，让学生喜欢上英语课程，激发学生的兴趣和好奇心，让学生不断进行探索，对课程进行记忆和背诵。教师通过运用乐学教学方法，可以让学生快乐学习。

一、善用游戏，激发兴趣

每个人的天性都是爱玩的，学生自然也不例外。初中阶段的学生虽然已经逐渐成熟，但他们也是爱玩的，对于一些事物仍然保留着好奇心。教师在进行英语教学时就可以抓住学生这一特性进行教学，通过做游戏的方式让学生对于课程内容进行学习，激发学生学习兴趣。……