陈亚青

(杭州科技职业技术学院，杭州 311402)

随着互联网的崛起和社交媒体的推广，大众的关注内容和沟通方式发生了天翻地覆的变化，表情包就是在社交软件活跃之后形成的一种流行文化。2021年1月21日微信上线10周年，其公布了最新数据：日活跃用户达到10.9亿，表情包的设计、制作、传播和消费已发展为固定产业。针对出生成长于互联网时代的“00后”乐于使用表情包进行网络社交[1]这一现状，如何将他们喜闻乐见的表情包嵌入思想政治教育，成为思想政治教育者应积极研究的新课题。

一、表情包的定义及其表现形式解析

表情包作为一个汉语词汇，是移动互联网时期的一种情感表达方式，是指利用当下流行的语录、明星、动漫、影视截图等原始素材，附上一系列相匹配的文字以表达特定情感、情绪和态度的图文或视频符号[2]。表情包在互联网发展背景下应运而生，其表现形式伴随着信息技术的革新和人际交往的需求不断推陈出新，从外在形态演变来看，大致分为以下五种版本。

1.1.0版本：以字符表情为主的表情包

字符表情包通常由标点符号、货币符号、数字运算符号、电脑键盘符号加上阿拉伯数字和26个英文字母等元素组成，经设计整合排列出简单的人类面部表情，从而模拟内心情绪以直观表达情感。比如：最常见的以冒号加右括号：)表示微笑，以两个乘方符号中间加下划线^-^表示可爱等。这一版本主要围绕喜怒哀乐等面部表情特征来表达单一情绪，无法满足“00后”的多样化情感需求而逐渐被淘汰。……