曾祥书

摘要：随着新课程改革的不断深入，在大数据背景下，要取得教育改革的新成果，如何提高学生的化学核心素养成为教师工作的重点;同时，鼓励学生对化学学科产生兴趣，提高学习能力，是有效落实学生提高学习成绩的重要途径。本文以化学核心素养的基础知识为基础，运用正确精准的作业批改方式进行研究，力求对提高教学质量和教学水平有所帮助，从而实现作业批改精准实施，为精准教学提高高中化学教学质量助一臂之力。

关键词：高中化学;化学核心素养;作业批改;精准教学

在教育改革的影响下，在教学过程中越来越重视素质教育和文化建设以及基本素养建设。教学过程可以帮助教师按照自己的节奏理解。学生的知识学习情况还可以调动学生在课堂上的主动性，提高他们的课堂参与度，帮助学生更好地理解和获取教师传授的知识。有效的进行作业批改是一种帮助高中化学教学的有效方法。因此，本文旨在提高学生化学作业批改中的问题，解决相应的问题，科学有效地批改作业。笔者结合以往的教学经验，进行作业批改研究，力图帮助高一化学作业批改科学、系统地进行。

一、化学核心素养的相关概述

国民教育越来越注重对学生的素质教育，尤其是高中化学。化学的核心素养一直是教育改革的重要组成部分。在目前的发展中，化学的核心素养研究还不是一个完整的体系。现在，化学核心素养的概念在很大程度上是“化学学生在学习后形成的一种更加系统和稳定的心理特征”。根据传统的化学概念，化学基础知识具有多元复杂的特点。化学文化的基本要素是基础科学文化、化学人类文化和化学技术文化。在化学教育中，学生的核心素养是掌握学习知识，也是学生深入理解化学基本概念的基础，也是掌握化学知识的基本要求。教师基础化学可以帮助学生更有效地建立化学学习结构。

二、化学作业批改中存在的问题

传统的化学作业批改方式有着自身的不足之处，无法实现作业批改精准到个体，难以适应当前学生发展的需求，不能和学习的内容匹配，所以，在改进教学方式的基础上进行化学作业批改方面的改革，有利于帮助学生掌握更多的知识，当前高一化学作业批改还存在以下不足。

（一）形式化严重

在高一化学课批改过程中，部分教师在教学观念上还存在不足，没有意识到家庭作业的重要性。在实际教学过程中，教师一方面组织作业的教学面对校长的督促，另一方面跟随着作业的批改速度，只注重速度，无法实现精准，它对学生学习的发展没有起到有效的作用。

（二）作业针对性不强

高中化学教学中，大部分老师都会教几个班，教学压力很大，这就会造成教师布置的作业难以适应相应年级学生的学习需求，针对性差，无法实现精准布置，学生也难以对作业有相应的兴趣，不能保证学生在课堂上学习的知识有所巩固，也不利于教师提升批改兴趣。

（三）问题反馈不足

高中化学作业批改的目的之一就是帮助教师及时分析明确学生掌握知识的情况，教师进行分门别类，及时找到学生存在的不足之处，帮助他们解决学习中的难题。但是，教师在进行作业批改之后，没有及时的进行问题反馈，导致学生不能知道自己哪方面学的不好。另一方面，老师对于批改作业没有基本的建议，并且标记形式非常独特。大多数评论只是“好”、“不好”的评语。这种简单的批改方法达不到教学主要目的。

三、改善化学作业批改方式的建议

分析高中化学作业批改模式中存在的问题，有助于教师针对相关问题采取有效的补救措施，以达到提高教学质量和教学效果的效果。下面就相关问题大体提供可行性建议，希望对现有化学教师有所帮助。

（一）提升作业质量

给学生布置作业时，教师应结合课堂学习的知识点，将学到的知识精准融入作业中。这样，不仅可以让学生加强和整合所学知识，还可以帮助教师了解学生的作业要点知识，帮助教师开展有针对性的化学课教学。

（二）创新批改形式

在当前的教学实践中，作业批改的方式过于陈旧，还是数年前的批改方法，在当前基于核心素养的教学中，教师应当及时更新教学理念和作业批改理念，从而实现作业批改精準化，对于相同程度的学生的作业进行集中批改，掌握他们学习中存在的不足，提高教师批改作业的效率。同学之间也能够互相沟通交流，以便了解学生的学习情况，帮助教师更有效地做好化学教学工作。

（三）加强作业反馈

虽然教师布置作业和批改作业只是化学整个教学过程中的一小部分，但是掌握作业批改中学生存在的不足能够使教师的教学工作实现精准。在批改作业的同时，教师可以记录学生的问题，开发典型的教学案例或通过合理的反应引导学生发现学习缺陷，使学生的学习水平得到精准快速的提高。

总之，改进高一化学作业的批改方式，实现精准批改，能够帮助教师提高教学质量，也能够帮助学生了解到自己学习的存在的不足。所以，在教学过程中，教师应充分利用作业，针对作业批改模式存在的问题采取相关改进措施，在作业模式上进行一些精准的创新，以充分发挥作业批改的有利作用。提升化学作业对学生能力的影响，这对学生很重要，对未来的学习提供了更多的改进空间，同时为提高精准教学质量创造更多的有效渠道。

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