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幼儿园班主任教育工作的精细化管理策略探究

2022-02-23宋雪婷

小作家报·教研博览 2022年7期
关键词:精细化班级管理班主任

宋雪婷

摘要:幼儿的身心发展都处于初级阶段,表达能力与理解能力都很弱,在日常的班级管理过程中,教师应该仔细观察幼儿的表现,同配班老师一起呵护幼儿的日常生活,经常与家长取得沟通,实行精细化的管理。

关键词:幼儿园;班主任;班级管理;精细化

中图分类号:A 文獻标识码:A

引言

在现阶段的幼儿园教育工作中,因为其面临越来越高的要求,自身各相关工作必然需要予以优化落实,尽可能规避任何环节出现的隐患和问题。基于此,在幼儿园教育工作中践行精细化管理理念至关重要,应该引起幼儿园负责人以及相关教师的高度关注。

一、幼儿园教育工作精细化管理概述

幼儿园教育工作中推广精细化管理理念的重要性不容忽视,成为当前提升幼儿园教育和管理水平的重要手段,尤其是在解决和规避以往幼儿园教育和管理中常见问题方面,作用、价值较为突出,应该引起重点关注。基于幼儿园教育工作中精细化管理的落实,其往往需要首先表现出较强的全方位特点,要求幼儿园教师和教育管理者能积极关注幼儿园中的方方面面,尤其是和幼儿有关联的各个因素,更是需要全面把关,在确保这些教育因素得到良好管控的背景下,更好地实现对幼儿园教育以及管理精细化的践行。其次,幼儿园教育工作的精细化管理还需要体现全过程性特点,要求幼儿园教师以及教育管理者能基于幼儿入园的全过程进行实时动态管控,保障幼儿在园的所有活动都可以得到良好管理,尽量避免幼儿出现任何异常问题,导致幼儿受到不良侵害或者出现混乱局面,影响幼儿教育工作的成效。

二、幼儿园班主任教育工作的精细化管理策略

(一)岗位职责精细化

幼儿园教育工作精细化管理需要首先从岗位职责方面表现出较强的精细化特点,要求幼儿园教师以及教育管理人员准确明晰自身职责,在确保相应岗位职责更为精细、准确的基础上,促使后续各项教学以及教育管理工作获得良好执行效果。基于此,幼儿园教师以及教育管理者首先应该具备较强的精细化意识,明确以往粗放式管理模式存在的弊端和危害,如此可以更好实现自身工作理念的转变。与此同时,细化各个教师以及教育相关人员的岗位及其职责,不仅要从大致任务入手来明确其工作任务和要求,还需要将各个工作进行精细化分解,促使其能明确如何具体落实相应职责和任务,杜绝以往幼儿园教育教学工作中可能出现的相互推诿或者工作懈怠问题。当然,在岗位职责得到精细化明确后,还可以有效追究相关人员的责任,促使其全身心投入相应的工作岗位。

(二)工作流程精细化

幼儿园教育工作精细化管理还需要具体落实到工作流程上,要求确保教育教学流程具备更强的精细化特点,进而对最终成效加以优化。例如,对幼儿园教师各项工作的开展而言,其往往面临较高的教学要求,为了凸显精细化特点,教师往往需要重点围绕具体教育教学流程进行综合分析,力求做到细致周密,对教育教学活动中涉及的所有环节进行深入、全面的解读,进而有效实现对教育教学过程的精细化把关,避免在任何环节出现较为严重的偏差问题。对于幼儿园教学中各个户外游戏活动的开展,更是需要教师进行游戏流程的精细化分析和把关,确保相应游戏的开展更顺畅、高效,教师可以在考虑多方面因素后,及时解决游戏开展过程中涉及的相关问题,最终有效保障应有的教育教学价值。

(三)环境创设管理,营造和谐氛围

幼儿大环境的管理、设计是保证幼儿园整体教育水平及幼儿身心健康水平的条件,对幼儿的成长也非常关键。所以园内环境管理,要从以下几点入手:首先,根据园内空间,开辟户外活动场地,有花园、草坪,保证玩具丰富,阳光充足,空气清新,幼儿能在户外活动中接近自然,释放天性,满足幼儿的户外活动需要。其次,根据园内幼儿的需要,在不同的楼层设计一定的主题环境,如我园一楼为手绘“蒲公英”主题的实景图;二楼设计成“爱生活,爱运动”的主题环境;三楼是“倡导文明,学做文明人”的主题教育环境等。这不仅能让幼儿感受融入其中的和谐,潜移默化地受到感染,提升幼儿的审美情趣,还能通过一些生活元素,培养幼儿的良好情绪,让幼儿通过阅读,通过一些文明的小故事,增长认知,从而达到环境育人的目的。当然,结合园内的环境,根据大、中、小班幼儿的不同特点,还可以给他们设计创意区,让他们参与一些创意活动,如玩转黏土、吹墨画、线条画等,让幼儿走近美、感受美,进而培养幼儿的审美能力。

(四)确保安全管理,保证幼儿的身心健康

安全在各个教育教学阶段,都是社会、家长和学校、幼儿园关注的重点。尤其是幼儿园的安全管理,更是牵动着千万家长的心。所以,幼儿园的安全管理非常重要,需要从以下几点抓起:首先,活动场地的安全。户外活动是幼儿最喜欢的,能接近自然,感受阳光,但是户外活动的安全也是最令人担忧的。所以,老师要把边边角角,容易碰着幼儿的地方及时处理,以防万一。最后,定期进行自我保护教育。幼儿年龄小,他们不知道如何保护自己,老师可以定期对幼儿进行安全教育,如注意勤洗手,不吃脏东西等。通过日常灌输,幼儿就会形成意识,影响自己的行为,让他们自觉保护自身的安全。

结束语

幼儿园教育工作在现阶段面临更高的要求,为了更好地提升幼儿教育成效,引入精细化管理理念极为有效,可以更好地指导幼儿园教育教学以及其他相关工作的精细化落实,降低出现混乱和风险问题的概率,值得推广运用。

参考文献

[1]高素环.浅谈幼儿园教育工作的精细化管理[J].学周刊,2016(8):235.

[2]陈爽.幼儿园户外体育活动精细化管理初探[J].魅力中国,2020(1):151-152.

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