丁杨广

摘要：随着互联网的快速发展以及信息技术不断提升，新媒体在社交和舆论中的影响力日益增大，这既给大学生提供了更多的选择机会和广阔的交流空间，同时也使大学生网络失范行为频发。本文通过失范表现分析原因，提出规范引导的对策和建议。

关键词：新媒体;网络行为失范;大学生;应对策略

截至2021年6月，我国网民规模达10.11亿，互联网普及率71.6%。其中即时通信用户达9.833亿元，网民使用率97.3%，网络视频（含短视频）用户9.4384亿，网民使用率达93.4%，网络直播6.3769亿，网民使用率63.1%。[1]而这些数据当中，如果论本身群体中的使用率占比，大学生群体无疑会成为其中占比最高的群体之一。随着互联网的快速发展以及信息技术不断提升，新媒体发展迅猛，这既给大学生提供了更多的选择机会和广阔的交流空间，同时，也使大学生网络失范行为频发。因此，在新媒体时代，深入分析大学生网络行为失范的成因，并提出规范网络行为的对策具有重要意义。

一、新媒体时代大学生网络行为失范的表现

（一）沉迷行为。沉迷行为是指对新媒体的过度依赖，以致影响到正常学习生活的一种表现。典型的表现有交际沉迷型、游戏沉迷型、信息依赖型等。

（二）违规行为。违规行为主要包括通过新媒体发布虚假消息、浏览或传播不良信息或视频、网络恶搞、诋毁他人等行为。

（三）犯罪行为。犯罪行为主要包括通过新媒体进行社交诈骗、敲诈勒索、网络赌博、散播谣言、网络暴力和非法经营等行为。……