黄素燕

摘  要：家风家训是中华民族的优良传统，更是中华民族的宝贵财富。家风家训，对于传统美德的塑造，孩子良好思想品德的形成以及树立积极健康的价值观都具有重要意义。优良的家风家训不仅是孩子学习提升的重要助力，而且也是孩子健康发展的基础。本文正是从家风家训的角度出发，浅谈家风家训的现实意义与教育实践，旨在促进家风家训的发展进步，让每一位孩子都能受到优良的家风家训的熏陶，从中受益，从而不断成长，发展进步。

关键词：家风;家训;教育

家风家训是中华民族的优良传统，更是中华民族的宝贵财富。我们作为新时代的教育者，应该传承和弘扬优良家风家训，促进家风家训的发展进步，让每一位孩子都能受到优良的家风家训的熏陶，从中受益，从而不断成长，发展进步。

一、家风家训的现实意义

（一）优良的家风家训是孩子健康发展的重要基础

家庭、学校教育的共同点是，让孩子形成良好的思想品德，树立积极健康的价值观，让孩子得到可持续的健康发展，最终成为有用之才。从家庭教育的角度来说，孩子健康发展的重要基础是拥有良好的家风家训，要想促进孩子的健康发展，就必须保证家风家训的优良性。

可以说，家庭的影响，对孩子的影响最深远。一个出生在良好的家风家训环境中的孩子，必然会得到长足的发展。因此，在新的时期，发展优良的家风家训，至关重要，也只有这样，才能切实促进孩子的健康发展。对于老师而言，家风家训的发展，可以同学校教育结合起来，促进德育的教学提升，从而推动学生的发展。

（二）优良的家风家训能够促进学生德育发展

学校不仅仅是教书，承担着教育的功能，而且也承担着育人的功能，使学生德智体美劳全面发展。

优良的家风家训，在一定大程度上发挥家庭教育的功能，使得孩子从小耳濡目染优良的家风美德，从而规范自己的行为，向着优秀美德的标准不断靠近，从而不断进步，成为更完善的人。另一方面，家风家训还能极大提升孩子的荣辱感，让孩子从小就明是非，知荣辱，在继承，学习和发扬家风的道路上不断前进，从而获得更大的发展。

二、家风家训的教育实践

（一）家校合作，加大家风家训弘扬力度

家风家训的发展，家庭教育的提升，有一个必不可少的前提，那就是家校协同，只有学校也参与进来，和家长通力合作，不断弘扬优良的家风家训。只有这样，才能真正促进家风家训的发展，促进学生的发展。

在具体的工作中，学校和家长一定要大力合作，尤其是对于初三的学生而言，家风家训的发展更为重要。初三是毕业班，这个阶段的学生都面临着较大的学习压力，父母在这个时候也比较焦急，此时的家风家训，老师可以和家长共同参与，制定家风家训背景下的学习制度，促进学生达成相应的目标，最后以优异的成绩升入高中。与此同时，学校老师，还要和家长共同努力，培养学生的品德发展，尤其是承压能力和抗挫能力的发展，不要让孩子成为温室里经不起一点风吹雨打的花朵，而是让学生成为百折不挠、奋斗不息、永远追风逐梦的新时代少年。只有这样，学生才能得到真正的发展，不负家长和老师的期望。

（二）深入学习家风家训，为新时代家风家训注入新的活力

家风家训要想不断深入发展，必须与时俱进，不断吸收新的思想，新的理念，只有這样，家风家训才能保持持久的活力，长盛不衰。在具体的工作中，作为老师，一定要深入学习家风家训的深刻内涵，学习家风家训对于学生发展，家庭和睦，乃至社会发展，国家进步的重要的意义。并将相关的理念践行到具体的工作中，不断学习，不断创新，取其精华，去其糟粕，保持家风家训的科学性和时代性。同时，规范和引导学生发展，促进学生的长远进步。

（三） 积极开展亲子活动，促进家风家训的发展

家风家训的发展，离不开积极的亲子活动。如果没有相应的亲子活动，那么家风家训很有可能成为一纸空文，落不到实地的空中楼阁。因此，在实际的发展过程中，老师一定要想方设法地开展主题亲子活动。

在具体的家风家训发展过程中，老师可以组织一些亲子活动，比如让学生和家长一起看书，既拉近了学生和家长的距离，又能培养学生的良好习惯。此外，家长和学生还可以玩游戏，分成不同的队伍，进行比赛，通过游戏的过程发挥亲子的作用。在这个过程中，父母可以和孩子讨论一些战术战法，在潜移默化的过程中，促进孩子的发展，与此同时，又为家风家训的发展创造了条件，提供了发展土壤。

除了广泛具有针对性的亲子活动以外，老师还要学习新媒体，利用以抖音、公众号为代表的新媒体平台，不断传播宣传优良的家风家训内容，比如朱熹家训，曾国藩家训，择取科学精华的部分，进行宣传，学生的学习兴趣在此基础上也能得到良好的提升，还能寓教于乐，让学生更容易接受，从而提高了家风家训的学习效果。

三、结束语

家风家训一直是中华民族的传统美德，作为中华民族的文化瑰宝，家风家训，延续了几千年，而且一直在延续发展。对于新时代的学生来说，发展家风教训重要性不言而喻，它不仅在学生的学习上有所助益，还能使学生树立良好的思想品德，形成健康积极的价值观，从而成为更完善的人。因此，作为老师，要高度重视家风教训，提高思想认识，不断创新，通过实际行动，促进家风家训的发展，把每一位学生都培养成德才兼备的新时代人才。

参考文献：

[1].向群. 家风家训的现实意义与教育实践[J]. 新作文：教研， 2019，000 （5）：1-2.

[2].苏朋. 浅谈如何从传统家训文化中汲取营养及培育良好家风[J]. 新丝路：上旬， 2020， 000（2）：P.1-1.

[3].李芋坪， 磨桂芳. 论家风家训文化对中学生价值观的影响[J]. 青年与社会（2）：2.

（作者单位：河源市龙川县第一中学初中部，广东  河源   517300）