黄胜

摘  要：在初中語文教学过程中，教师想要对学生进行拓展式教育，可以通过立足于课本基本内容，进行适当延伸，深化教学层次，提升教学质量，将课本知识内容延伸到课外，并能拓展学生学习视野，扩大学生思维空间，针对学生具体学习需求，能够进行针对式解决方案，引导学生自主探究学习新内容，培养学生自主学习良好习惯，提高学生对知识的积极性，让学生能在初中语文学习过程中，培养正确核心素养，为学生今后长远发展打下良好基础。

关键词：初中语文教学;拓展式教学;教学实施研究

引言

在初中语文教学过程中，教师为了提高学生应试能力，过度重视课本教学内容，将学生学习范围禁锢在课本中，减少学生思维发展空间，降低生对知识思考频率，一定程度上影响语文课堂教学质量。教师应该适当改变这种教学方案，能够在教学过程中，对学生进行适当延伸式学习知识，加深学生对知识的理解，拓展学生的学习范围，帮助学生能够在更深层次探究知识时，巩固课本基础内容，有效实现语文课堂教学有效性。

一、立足课本适当拓展

初中语文教学范围不仅仅在课本中，教师通过为学生开展拓展式教学，增加课堂教学内容，丰富课堂教学层次，与学生在更广阔的空间里，对课本知识内容进行思考和讨论，有效提高学生在课堂中的参与率，。但是，教师想要最大化实现这一教学理念，还是应该将课本作为教学方案……