张晓婷 花 磊 郭泽亮

思想政治教学工作的开展进程中，其教师队伍能力较高，成为大学生思政教育当中的重要保障。伴随着现阶段的教学事业改革，教学工作面临全新挑战，经常会出现思政课教师与辅导员队伍之间交流机制不流畅的问题，因此就需要积极优化人才资源的结构，以此全面提升工作人员的工作合力。

一、思政课教师与辅导员交流理论基础

思政课教师与辅导员有着共同的理论学习需求，这为思政课教师与辅导员之间展开交流提供了重要的基础。

(一) 教育学思政课是教师和辅导员的重要学习内容

对于教师这门职业而言，由于是教育学当中一个十分重要的理论基础，因此核心内容就是教师不断提升自身的专业知识，同时完善自己的教学技能，通过一个高标准的教学态度，同时符合相关教学规定，完成教育工作。在我国教育部门有关高校辅导员的规定中，就指出辅导员作为高等教学机构当中教师队伍的重要组成部分，不仅仅有着教师的身份，同时也具备着一定的干部身份。因此，这样的要求，就使得辅导员要呈现出职业化、专业化的发展趋势。当下的队伍交流环节，有效地成为促进思政课教师与辅导员提升自身专业能力的关键途径。

(二) 管理学有关人力资源开发

对于任何一个系统而言，都是由各种要素所组成，因此是一种具有一定明确结构，同时发挥出相应功能性的有机整体。在进行系统的完善以及分析中，要保障元素、结构以及功能性之间的平衡关系，同时加强三者的内部联系。……