我国小区配套幼儿园研究综述与启示
2022-02-19张雪莹
教育观察 2022年3期
张雪莹
(首都师范大学学前教育学院,北京,100048)
一、引言
2018年11月,《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出,到2020年,全国学前三年毛入园率达到85%,普惠性幼儿园覆盖率达到80%,要优化布局与办园结构,规范小区配套幼儿园建设使用。[1]2019年1月,《国务院办公厅关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》对小区配套幼儿园的落实与治理工作做出了更详细的要求,提出城镇小区要严格依标配建幼儿园,确保小区配套幼儿园如期移交,规范小区配套幼儿园使用等。[2]随后,各省市也相继出台了地方的小区配套幼儿园管理政策。
小区配套幼儿园具有普惠性、公益性,是调节学前教育资源不平衡,解决“入园难”“入园贵”的重要举措,对改善民生具有重要意义。随着政策的颁布,小区配套幼儿园的相关研究越来越多,然而,很少有文章对小区配套幼儿园的已有研究进行综述。本文通过搜索相关文献,梳理分析我国有关小区配套幼儿园的已有研究并进行总结评述,希望为小区配套幼儿园的进一步研究和发展提供借鉴。
二、小区配套幼儿园研究的数量
笔者在中国知网以“小区配套幼儿园”为主题检索文献,发现87条相关信息,以“配套幼儿园”“小区配套幼儿园”为关键词在维普、万方中进行补充检索,筛除重合信息,选出相关度较高的文章,最终选定了期刊论文30篇、硕博论文13篇、会议文章4篇、报纸文章23篇,共70篇文章进行梳理分析。虽然有……
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